【文档说明】教科版英语五年级下册《Module 4 Travel》教学设计3.docx，共(2)页，18.622 KB，由小喜鸽上传

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广州版《英语》五年级下册以TravelPlan为主题的拓展实践活动课教学设计【教学内容分析】本节课基于广州版义务教育教科书《英语》五年级下册TravelPlan为主题的拓展实践活动课。在遵于2011年版《英语课程标准》的基础上，让学生让学生在模拟真实的语境中学习

，从中渗透英语学科的4+X模式，提高语言的综合运用能力。【教学目标】1.语言知识目标：关于天气和季节的相关单词；表示活动的动词短语；一般将来时句型：begoingto/will+动词原型2.语言技能目标:1)巩固已学的不同季节下不同的活动短语。2）

能够运用已学的与本模块内容相关的的语言进行流利表达。3)学生能够通过合作学习的形式，拓展学习更多与本话题相关的词汇，提高综合语言表达运用的能力。3.情感态度和学习策略目标：1)通过小组合作学习，培养学生相互协作学习和审辩式思维的能力与习惯。2)通过同伴互评，教师点评等形式，激

发学生的学习积极性，培养学生对学习进行反思小结的能力和习惯。【教学对象分析】1.本班学生在本模块已经经学习了Module2关于travelplan内容.2.已基本掌握一般将来时的陈述句的结构3.该班学生能在老师的指引下，在小组活动中进行合作学习，具有

一定的小组合作能力，他们对图文并茂，寓教于乐的教学资源非常感兴趣。【教学重点，难点】学生围绕主题进行拓展笔头设计和口头表达。【教学过程】StepIWarmingup&Pre-reading1.freetalk：theseasonandweather

inGZ2.LearnsomefamousplaceinGZ3.Brainstorm:WhatwillyoudoonBaiyunMountain?4.Game:Bingo(Reviewtheverbphrases)5.Setthes

cene:TravelTravelStepIIWhile-reading1.出示一份旅行计划，小组内互相练习详细说行程安排。2.按旅行计划表完成练习StepIIIPost-reading1.让学生模仿设计一份广州三日游的旅行计划，要求小组内讨论设计，填表，并练习说出行程安

排。（5分钟内）2.让每组两人进行现场行程安排的口头展示(用平板展示图片)，其他小组成员分散到其它各组进行听和评比（每人两颗星）3.评选出最佳行程路线，让该小组进行全班展示。StepIVSumupandHomework1.总结本课所得；2.根据设计的旅行计划每个同学制作一份关于TravelPla

n的手抄报。