【文档说明】《4 用尺规作角》教学设计4-七年级下册数学北师大版.doc，共(2)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

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课题】2.4用尺规作角【学习目标】会用尺规作一个角等于已知角。【学习重点】1、作一个角等于已知角。2、作角的和、差、倍数等。【学习过程】一、知识预备预习课本思考：什么叫尺规作图？二、知识研究已知：∠A

OB。求作：∠A’O’B’使∠A’O’B’=∠AOB。作法与示范：三、知识运用（一）基础达标例1、1用尺规作一个角等于已知角.已知：∠。求作：∠AOB，使∠AOB=∠示范（1）作射线O’A’（2）以点O

为圆心，以任意长为半径画弧，交OA于点C，交OB于点D；（3）以点O’为圆心，以OC长为半径画弧，交O’A’于点C’；作法（4）以点C’为圆心，以CD长为半径画弧，交前面的弧于点D’；（5）过点D’作射线O'B’。∠A'O'

B'就是所求作的角。2、下列说法正确的是（）A、在直线l上取线段AB=aB、做,使得C、延长射线OAD、反向延长射线OB（二）能力提升例2、已知：∠AOB，利用尺规作：∠A’O’B’,使∠A’O

’B’=2∠AOB。（三）知识拓展例3、1.已知：∠1，∠2，求作：∠AOB，使得∠AOB=∠1+∠22.已知：∠1，∠2，求作：∠AOB，使得∠AOB=∠1-∠2