【文档说明】《借助运算规律解释现象》课后习题-七年级上册数学北师大版.docx，共(3)页，99.160 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

借助运算规律解释现象课堂检测1、观察下面的一组数据，在横线上填上合适的数。，-，，-，，-，…。2、观察下列等式：2=+2，3=+3，4=+4，…设n为自然数，则第n个式子可表示为。3、观察下列等式：⑴32

-12=8=81，⑵52-32=16=82，⑶72-52=24=83，⑷92-72=32=84，…你能写出第8个式子，第19个式子。4.如图，是由若干盆花组成的形如正多边形的图案，每条边（包括两个顶点）有盆花，每个图案中花盆总数为，按此规律推断与的关系式是：．5、观察下面的

一组数据，-1，2，-3，4，-5，6，-7…。将这列数排成下列形式，按照上述规律排下去，那么第10行从左边数9个数是6、观察下列数填上适当的数：1，2，5，26，677，7、观察下面的一组数据：71=7，7

2=49，73=343，74=2401，…由此可判断7100的个位数字为：。8、按规律填空，并用字母表示一般规律：①2，4，6，8，____，12，14，…____②2，4，8，____，32，64，…____③1，3，7，____，31，…____注释：

用N表示数的序号。[中考真题]：（2004浙江）观察下面的一组数据：1234…第一行2345…第二行3456…第三行4567…第四行。。。。。。。。第第第第一二三四列列列列根据数所反映的规律，第n行第n列交叉点上的数为