【文档说明】教科版（EEC）英语三年级下册《Unit 2 How Old Are You Period 4》优质课教案1.doc，共(4)页，235.500 KB，由小喜鸽上传

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1EEC小学英语三年级下册Unit2HowOldAreYou?SoundsandlettersTeachingplanofUnit2HowOldAreYou?Soundsandletters2教教学学内内容容Unit2HowOldAreYo

u?Soundsandletters课课型型语音课教学目标知识技能目标(1)学生能够通过听例词发音，观察和学习i在单词中的发音规律；(2)学生能够根据i的发音规则读出更多的生词；(3)学生能够听录音写出单词；学生建立音形对应关系(4)学生能够通过看图填充短语；(5)学生能够

通过短语组句子；(6)学生能够自己阅读绘本故事学习策略目标通过自然拼读法，让学生感知和体验识记单词的方法。教学重难点学习重点：i在单词中的发音规律；能够根据i的发音规律读出生词；学习难点：通过i读音规律的学习，学生获得音形对应关系，按发音规律拼写单词。教学媒体CAI,picturesandca

rds3教学步骤TeachingProcess教师活动Teacher’sActivities学生活动Students’Activities设计意图DesignPurposeStepI.RevisionStepII.PresentationStepIIIPr

acticeMakethesoundsofletters.Offersomewordsforthestudentstoread.1.Introduceisoundwiththeword“big,pig,pin,kid,six,mix”.2.L

etSspracticethesound.Andfindtherules.3.LetSslistenandwritedownthewords.4.Makemorewordsandreadthem.---Groupwork.

1.LetSsmakephrases.2.LetSsmakesentenceswiththewordsandphrases.3.Readthestorybythemselves.Readquickly.Learntoknow.Sp

eakoutthewordsSspracticereading.Listencarefullyandtrytowritethemdown.Sstrytomakeandreadthewords.Makephrasesandread.Makesentencesandread.R

eadbythemselves.通过快速反应单词，起到复习旧的语音知识，唤起学生自然拼读意识为目的，引出新授内容。通过观察，发现规律，培养学生语音学习的感知能力。巩固所学内容，提升语音学习的趣味性。学生听录音写下单词，培养学生听辨单词的能力，建立

i的音形对应关系。通过简单的抽拉单词卡的小组活动，学生在小组内通过合作，用不同的字母组出更多的单词，培养学生自主学习的能力和合作意识。学生在了解发音规律之后的输出过程，让学生在拼读单词上获得成就感。学生根据图片，组词语，帮助学生在愉快的氛围中强化i的发音规律，并为下面的组句子做铺垫。4教学步骤

TeachingProcess教师活动Teacher’sActivities学生活动Students’Activities设计意图DesignPurposeStepIV.ConsolidationStepV.SummaryAsktheSstocometothestory.Pointthewo

rdsoffivecolors,andlettheSswhogotthecardsofsamecolorreadthewords.Lookandread.SomeSsstandupandreadthewords.Ssreadtogether.把课堂中的评价工具与

今天语音学习的词汇相结合，使评价工具与语音学习融为一体，提高评价的有效性。StepVI.HomeworkA.Makeupwordswithi.B.Writeoneortwosentenceswiththewordshaving

i.分层布置作业，照顾不同能力学生的需求，让不同层次的学生得到发展。BlackboarddesignUnit2HowOldAreYou?SoundsandlettersIibigpinsixpigkidmixTeachingreflection本课时是一节语音课，在教师的精心设计下，课程

进展顺利，不足的是时间上不够充裕，最后的一个环节是让孩子们大声地一起读绘本，不过孩子们读的时间不太多。在前面的一个groupwork中，孩子们有的读出陌生的单词有错误，教师应该再给予示范，学生应该再练习，这样的方式可能会节省出一些时间，留给绘本阅读