《复习题》PPT课件1-七年级上册数学北师大版

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以下为本文档部分文字说明:

复习课一元一次方程—解一元一次方程小组竞赛规则•1.各组选出小组长1名,副组长1名。•2.回答问题记分明细•(1)组长回答问题正确记1分•(2)副组长回答问题正确记2分•(3)月考成绩60分以上小组成员回答问题正确记3分•(4)月考成绩60分以下小组成员回答问题正确记4分•3.在下面做

题时每位小组成员做对1题记1分,由各组副组长交叉检查监督计分。•4.对总分第一名的小组进行奖励,其余每个小组自己组推荐一名最佳成员接受表彰。复习目标1.通过自学、查阅课本和笔记,了解一元一次方程及其相

关概念。2.通过观察、归纳得出等式的性质,能利用它们探究一元一次方程的解法。3.了解解方程的基本目标(使方程逐步转化为x=a的形式),熟悉解一元一次方程的一般步骤,掌握一元一次方程的解法。议一议自学翻阅课本和笔记,回答下列问题,小组讨论完成资料264页第

1、2、3、5、9题。问题一:什么是方程?问题二:什么是一元一次方程?什么叫“一元”,什么是“一次”?问题三:一元一次方程要具备哪些条件?问题四:什么叫方程的解?问题五:如何验证解是否为原方程的解?一元一次方程的相关概念比一比1、下列各式是方程的是()2、下列方程中是一元

一次方程的是()82.xA325.yxB6.xC3)2(5.DA14.yxA23.yB39.2xxC91.yDB一元一次方程的相关概念的值为多少?方程,则的一元一次关于若mx753.34mx比一比一元一次方程的相关概念比一比6254.yyA1

12.yB3、下列方程中,是以1为解的方程是()。4、已知x=2是方程2x-a=3的解,那么a的值是()14.yC332.yDB1.A3.C3.B1.DA一元一次方程的相关概念同学们互相讨论解决下列问题,并完成资料上265页第1、2、4题。•等式的基本性质•等式的基本性质1:等

式两边同时加上(或减去)同一个代数式,所得结果仍是等式。•等式的基本性质2:等式两边同时乘同一个数(或除以同一个不为零的数),所得结果仍是等式。问题一、解方程的依据是什么?问题二、解方程的基本步骤有哪

些?解一元一次方程一般要经过去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1等步骤,把一元一次方程“转化”成x=a的形式。解一元一次方程想一想1.下列方程变形中,属于移项的是()A.B.C.D.32-x2

-x3,得由6x32x,得由10x50105,得由x02x3,032得由x解一元一次方程C•2.将(3x+2)-2(2x-1)=0去括号正确的是()•A.•B.•C.•D.想一想01223xx01423xx02423xx02423xx解一元

一次方程D•3.解方程时,去分母后,正确的结果是()•A.•B.•C.•D.想一想)3(112xx831412xx)3(1)12(2xxxx38)12(2xx38)12(2解一元一次方程C练一练1220ttxxx31)1

(214.解下列方程1、2、3、421312xx解一元一次方程改一改32221xxx4554142234213)2(22)1(3xxxxxxx

xxxx32221xxx)2(212)1(36xxx解:去分母去括号移项合并化系数4212336xxx3412236xxx55x1x解一元一次方程反思:你认为解一元一次方程需要注意哪些易错点?去分母1、去分母是等式的左右两边同时乘以分母的最小公倍数;

2、乘分母的最小公倍数时切记不要漏乘,没有分母的项、常数项也要乘;3、分数线具有括号的作用。去括号1、去括号的依据是乘法对加法的分配率;2、利用乘法分配率用括号前面的数分别去乘括号里的每一项,不要漏乘;3、括号前面的数要连同其符号一同乘。移项1、移项的依据是

等式的基本性质1;2、移项必须变号;3、可以同时移动多项;4、不移动的项要照搬。试一试4221621xxxax36若方程的解与关于x的方程的解相同,求a的值。解:4221621xx)22(312)21(2xx661242

xx42x2x因为两个方程有相同的解,所以将x=2代入方程得:2362a解得:a=48谈一谈•本节课你有什么收获?•1、解一元一次方程的步骤;•2、解一元一次方程的注意事项;试一试1aA1bB•已知某

正方体的展开图如图所示,若,,,,,,且相对的两个面的值相等,请你分别求出a、b、c的值。cC21D6E0FFCADBE

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