【文档说明】冀教版（一起）英语六年级下册《Unit 1 Lesson 1 Let's Call a Friend!》教案.doc，共(3)页，21.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit1PhoningHomeLesson1Let'sCallaFriend!通过Jenny和Kim的对话引出本课内容，让孩子们整体把握用英语询问朋友电话号码和回答自己的电话号码。【知识目标】学会使用句型What’sthephonenumber?Thephonenumber

is7756432.【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“What'syourphonenumber?”“Myphonenumberis…….”，有条理地询问和回答电话号码。【情感目标】

通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生询问回答电话号码。培养学生对环境变化的观察力,使学生养成注重观察细节,观察生活的情感态度。【教学重点】如何询问和回答电话号码。【教学难点】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“What

’sthephonenumber?Thephonenumberis7756432.”，有条理地询问对方的电话号码，并进行回答。Taperecorder,Multimedia◆教材分析◆教学目标◆教学重难点◆◆课前准备◆◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivities

Pleasedescribethepicture.Whatisthis?Thisistelephone.Whatisthis?Thisisthetelephonenumber.Step2.WatchthecartoonandanswerthequestionsT:Ifyouwanttocal

lwhatisyouneed?S:Ineedtelephonenumber.Readingabookofconversations,whathaveyoulearninconversations?Step

3.Listen,readandretell方式：跟读，自读，分角色朗读等。Read,sayandlearnthefollowingconversationsHello!MayIspeaktoLucy?Hel

lo!IamLucy.Hi!Lucy!ThisisMary.WouldyouliketogoshoppingthisafternoonYes.I’dliketo!Whattime?Howabout3:00?Great.

Thankyouforcalling.Seeyouthen.Bye!Step4.PracticeWillyoumakingaphonecall?Makingaphonecalliseasy.First,whenyoumakeacall

toanothercountry,youneedtoknowthatcountry’scallingcode.Second，youneedtoknowtelephonenumber.1·世纪*教育网Step5.GameGames:SEETHISNUMBE

RS?What’sthephonenumber?Thephonenumberis85947263.Step6.HomeworkPracticethedialog.Recitethetextwellandpracticethewords.略。

◆教学反思