【文档说明】牛津上海版（三起）英语三下《Module 2 Unit 4 Animals in the zoo》教案.docx，共(3)页，13.710 KB，由小喜鸽上传

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Module2MyfavouritethingsUnit4Animalsinthezoo.Thisisthefirstlessoninthismodule.Themaintopicisanimalsinth

ezoo,soimprovingthestudents’abilitiesoflisteningandspeakingonsoundsisveryimportant.【知识目标】Keyvocabulary:bear、e

lephant、lion、monkey、panda、tigerKeystructure:Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t【能力目标】1.Tounderstandthekeyvocabula

ry.2.Canusethekeystructures.【情感目标】Learntorespectotherswhenwetalkwithothers.Learntousethevocabularyandstructureto

yourfriendsintherightway.【教学重点】Learntousethewordsaboutofanimalsinthezoo.【教学难点】Learntousethestructures“Do

youlike…?Yes,Ido./No,Idon’t”.Taperecorder,Multimedia◆教学目标◆教学重难点◆◆课前准备◆◆教材分析一．导学过程自学感悟：1、听录音，认读单词bear、elephant、lion、monkey、pand

a和tiger。2、听录音，自学课本第18页（教材18页Listenandsay）,认读句子。设问导读：1、自己尝试认读单词bear、lion、elephant、monkey、panda和tiger。2、自由轻声读课文（教

材18页Listenandsay）。要求：发音要准确。合作探究：1、有哪些不理解的词句，同桌交流。2、小组合作：结合课文图片，听录音，读句子，尝试翻译英语句子。3、讨论交流不理解的词句。4、老师进行指导。Doyoulike…?你喜欢…?cute是聪明伶俐的意思。巩固练习：1

、听写单词。2、选词填空。I_____pandas.A.likeB.amI_____likelions.A.don’tB.no______youlikegiraffes?A.AreB.DoIlike______A.bearB.bears拓展延伸：◆教学过程用所学英语句

型Doyoulike…?来询问他人的喜好。二．板书设计1、Animalsinthezoobear、elephant、lion、monkey、panda和tiger2、Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t略。◆教学反思