【文档说明】广东开心英语三年级下册《Unit 2 Colors》教案2.doc，共(3)页，17.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit2Colors教案教学内容与目标：1、熟练掌握本课所学单词，并能灵活运用所学句子。需要掌握的单词：red;blue;pink;yellow;green;white;black;brown;purple;orange需要掌握的句子：whatcolo

risit?2、能够英语询问某物的颜色，能正确描述物体颜色；3、通过学习，提高学生的听力水平和自学水平。整体教学思路：1、情境导入，感受情境采用唱英文歌、情境问答等方式引出课题。创设丰富的学习情境，激发学生的学习动机，培养学生兴趣，充分调动学生学习积

极性。大致了解本课教学内容，准备以认真的学习态度，积极主动地进行自主学习。2、布置学习任务明确学习目标布置分层学习任务。结合自身学习能力，选择适合自己的学习目标。帮助学生确定适当的学习目标，并帮助他们确定和协调达到目标的最佳途径。将自己作为学习的主人，自主选择学习目标，明确学习任务，为

自主学习提供目标和动力。3、引导交互学习，交互学习通过讲解、演示和辅导，引导学生进行人机交互学习，以实现学习目标。学生根据所选学习目标及CAI课件中的学习要求进行自主学习。为学生提供便利的学习条件，帮助他们有效地利用信息资源，完成学习任务

。在多媒体环境下创设相对宽松的学习环境，使学生“乐中求学，学中得乐”。增强主动意识，积极主动地学习。4、反馈巩固，实现学习目标，通过CAI课件提供分层练习，组织、指导学生结合自己所定学习目标和学习情况，自选并完成适合自己的练习，了解自己学习效

果。了解学生学习情况及目标达到情况（教学任务完成情况）及时予以指导与帮助。在完成练习过程中自我检测，反复巩固。体验成功喜悦，因而更为主动地学习。教学重点与难点：1、教学重点是掌握单词Orange,pink,black,white，window，

X-ray并掌握句型Whatcolorisit?It’s…2、教学难点是帮助学生准确的用英语表达颜色的单词，将所学的句型在具体的情景中使用。教学准备：图片、卡片、多媒体课件、瓶子教学设计：Step1热身与复习（Warmingupandpreview）1.Greetings2.Sin

gasong:Icansingarainbow.3.Saythelettersassoonasyoucan.设计意图：这是课前的一个热身活动，利用活泼欢快的歌曲将孩子的注意力引到课堂上，也复习了上节课学过的内容。Step2展示新课（Presentation

）1.actamagician:showablackhat设计意图：以魔术为主题激发学生的兴趣唤起学生的求知欲Teach“black”①分组读/分排读②大小声/回音壁③clapthehandsandread2.Teach“W

hatcolorisit?”操练句子引导学生回答It’sblack.3.Teach“orange”将装有黄色颜料的塑料瓶的盖子沾满白色颜料，猛甩几下使其变成橘色①升降调/四面开花②It’sorange.It’

sanorange.It’sanorangeorange.设计意图：通过顺口溜的形式帮助孩子们区别orange作为颜色和食物时的用法。4.Teach“white”①升降调②左右左操练单词4.Askandanswerandworkinpairs\5.Showtime；请孩

子上台表演魔术，mixthecolorsRed+white=pink6.①Playagame:what’smissing?②Quickresponse:whatcolorisit?It’s…7.Chant:color,color,whatcol

orisitorange,orange,it’sorange设计意图：利用CHANT将所学的内容都衔接起来，加深孩子们的印象，使其巩固。Step3练习（Practice）1.课文教学①教师播放录音，帮助学生理解肯问情境。②再次播放录音，

让学生逐句跟读。注意提醒学生各种说话语气。③请学生分角色朗读。2.看口型，全体同学说，请个别同学指单词卡片。3.出示五色花，以猜每个花瓣颜色的方式练习Whatcolorisit?It’s….4.男、女生拍手说歌谣Whatcolorisit?Whatcolorisit?It’s….It’s….5.转

动彩色转盘，全班一直练习：Whatcolorisit?转盘停止指向颜色时，同学们抢答It’s….进一步学习pink,brown,purple,white,orange6.全班一起拍手说Whatcolorisit?当拿起身边的一样东西时，最快最准的同学，回答It’s….；再由这位同学

在句型操练中出示物品。7.Pairwork:Whatcolorisit?It’s…同桌问答身边的颜色。8.认读句型Whatcolorisit?Itsred,yellowandgreen.猜出红绿灯。德育渗透

：遵守交通规则，做文明小学生。9.说说生活中的颜色，如：Thetreeisgreen.Thepencilisblack….Step4小结（Summary）学生自我总结今天上课所学内容Step5家庭作业（Homework）1.听录音，

熟读本课内容。2.完成书后练习。