【文档说明】川教版新路径英语四年级下册《lesson 4 welcome to the dog show 》教案.doc，共(3)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit3Lesson4Welcometothedogshow教案1教学目标一、学生能够对1至100的数字发音有更深刻的印象,明白其中的发音规律。二、学生能够区别plus与minus的发音和意思。三、学生能够对相关的

问题作出回答。四、学生能够掌握加、减等式的句型表达。2学情分析本课主要涉及加减法的表达,对于四年级学生而言,1到100的词汇虽然是旧知,但到目前为止并不能完全掌握,所以仍需要加强数字的复习。又由于大多数学生注意力仍不稳定、不持久,难于长时间注意同一件事物,容易为一些新奇的事物所吸引,所以本

课加入情景,整个课堂为一个dogshow,学生与老师共同扮演,增加课堂的趣味性。在记忆方面,这个阶段儿童思维发展开始从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,因此可以通过词句的反复训练和感知来习得语言。3重点难点重点:1.___plus___is___.2.___minus___is___.

难点:数字的发音较难:eleven,twelve,thirteen,fifteen易混淆:13-30,14-40,15-50,16-60,17-70,18-80,19-904教学过程活动1【导入】Step1.GreetingsGoodmorning,boysandgirls!Loo

katthepicture,itisa...?Yes,itsnameisFatty.Today,youarefatty(G1toG3).AndthebrowndogisHatty.OthersyouareHatty.I

’mtheman.So,welcometothedogshow!活动2【活动】Step2.Review1.Findoutthenumbers:1to10.Lookatthepicture,pleasefindoutthenu

mbers.Hereisone.Who’lltry?Youdidagoodjob!Readtogether.2.Listen,circleandsay(11to19).Pleaselistenandcirclethenumbersonyourpaper.Whichnum

bercanyouhear?Thefirstone?Yes,readtogether.Thesecondone?Nextone?Yes,pleasereadtogether.3.Findouttherule(13-30,14-40...19-90).Foll

owme:13-30,14-40,15-50.Andthen?Whatistherule?Yes,thefirstlineis“teen”,thesecondlineis“ty”.活动3【讲授】Step3.Presentation1.What’s...plus...?-

-It’s...What’s20plus1?So,it’s21.Plus,is.What’s20plus2?2.CanyousayitinEnglish?CanyousayitinEnglish?Now,youPK.3

.__plus___is__.4.__minus___is_Howaboutthis?Followme,minus,minus.Plus,minus.CanyousayitinEnglish?活动4【活动】Step4.PracticeChoosenumber,“+”o

r“－”,and“=”Ineedfourstudentstohelpme.Pleasecomehere.“112+-=”becomes“1+1=2”.“385+-=”Therearemanycardsonmydesk.Pleasecomehereandworktog

ether.活动5【作业】Step5.HomeworkRead“Let’splay”.Pleasereadthenumbersof“Let’splay”onpage41.