【文档说明】川教版新路径英语四年级下册《Lesson 3 What Does It Mean？ 》教案.doc，共(3)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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Lesson3WhatDoesItMean?教学内容：词汇:bright,name,comefrom,clever句型:--Whatdoes“clever”mean?--Itmeans“聪明的”.教学目标：1.能够听、说、读、写单词和词组comefrom，bright只要求能

听懂、会说和整体认读。2.能将语言交际困难用语“Whatdoes„mean?”答语“Itmeans„”用于日常交流；3.能模仿本课对话，并在一定的语境中运用所学语言进行交际；4.了解中英文化中不同的名字具有其特定的含义，并能在与人

交流中增强文化意识。教学重、难点：1.本课单词name,call和comefrom的拼写和发音。2.本课句型的正确理解与应用。3.灵活地使用所学内容仿编对话。教学准备：PPT，单词卡片，磁条四线格，本课对话挂图等。教学过程：Step1Riview.1.师

生常规问候。2.复习Miss，Mr，Mrs的用法。Miss是对未婚女士的称呼；Mr用于姓名前,如MrZhang；Mrs是对已婚女士的称呼，Mrs后跟丈夫的姓，如MrsZhang。Step2Let’slearn.教学单词MrBright,name,call。1.教学bri

ght。出示教材Let’stalk中MrBright的图片。T：Whoishe?HeisMrBright.MrBright.Ps:MrBright.T：Youareright。2.教学name。出示Let’sLearn中李乐的图片。Ps：What’syo

urname？T:MynameisLiLe.3.教学call。T：MynameisLiLe.CallmeLele.4.教学词组comefrom。T:I’mMrBright,I’mfromAmerica.IcomefromAm

erica.学生按此方式练习。5.What’smissing?(将空缺的单词说出并大声读出来。)Step3Workinpairs.教学句型“Whatdoes„mean?”,Itmeans„„1.学习新句型：--Whatdoes“

clever”mean?--Itmeans“聪明的”.--Whatdoesitmean？（1）学生跟读、齐读这组句型；（2）学生将新词放入句型分组练习;（3）抽学生对话练习。2.将Rose,FatherChristmas,SownWhite，MonkeyKing套入句型练

习。罗斯，圣诞老人，白雪公主,孙悟空3.Doexercise.Step4Let’stalk.1.教师提出问题，学生听录音完成练习。Q1:WhatdoesLelemean?Q2:WhatdoesbrightmeanLQ3:WhereisMrBrightf

rom?2.听录音，检测学生的理解情况并作必要的讲解。3.再听，边听，边提问，边练习。4.分小组练习，然后表演。5.小组活动（1）小组交流：用英语说说课件上几个名字的含义（2）汇报展示：抽孩子上来汇报。Step5Exercise.1.判断题。2.给下列句子排序。3.情景题。4.改错题。Ste

p6Summary1.来自Icomefrom...2.介绍自己introducemyselfMyname’s„,Callme„3.询问别人的名字及答语—What’syourname?—Myname’s„4.询问别人名字的意味—Whatdoes“„”mean?—Itmeans

“„”.