【文档说明】川教版新路径英语三下《Lesson R How Yummy!》教案4.docx，共(1)页，10.512 KB，由小喜鸽上传

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LessonRHowYummy!教学目标1、掌握本课单词及其正确发音。2、能初步使用“Havea/an„”“Havesome„”和表示判断的用语“HowYummy!”。3、学会关心父母、热爱劳动，关爱所有的劳动者。教学重难点1、对话和猜词。2、能恰当使用“Havea/an„”“Havesome„

”和应答用语“Thankyou”以及表示判断的用语“HowYummy!”3、单词icecream和bread的发音。课时：1课时教学过程一、常规问候与复习1.Greetingeachother2.SinganEnglishsong《apple,apple,Iloveyou》

二、Magicbox单词教学1、复习学过的水果类单词，引出并教学本课单词egg,icecream。Showabagthattherearesomefruitsinit，andaskstudentstoguesswhattheyare?“what’sthis?--It’

sa\an”2、紧接上一步骤，教师自己品尝随身带的食物说“I’mhungry.HowYummy!Ilikeit.\Iloveit.”3、教师出示一些图片，看图片练习说话。4、教学本课单词hamburger,hotdog和bread。5、用游戏的方式复习单词。(再次品尝新单词实物，感受并教学单词

和句型）三、Let'stalk对话教学1、教师提问。2、学生听Let'stalk录音，回答问题。3、将对话分解，边听，边学，边练。4、学完该对话后，再请学生翻开书跟读课文，并熟悉文字。5、学生分组练习，表演对话。6、综合学过

的食物类单词和句型“Havea/an„”仿编对话。四、Culture文化介绍任何食物都要学会分享,学会关心父母、热爱劳动，关爱所有的劳动者。五、Let’stry六、完成《课堂活动评价手册》