【文档说明】青岛版（六三制）六年级数学上册《信息窗（可能性的大小）》课后习题.docx，共(2)页，109.625 KB，由小喜鸽上传

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数学阅读抛硬币试验与游戏公平人们在长期的生活中，发现世界上有一些事情的结果是无法预料的，例如抛硬币得到正面还是背面，但是，后来有些人发现，虽然单次的结果不可预料，但是如果我不断抛，抛很多次，正面结果占全部抛硬币次数的比率是趋于稳定的，而且次数越多越接近某个固定的数值。换句话

说，抛硬币这件事，单次结果不可预料，但是多次试验的结果却在总体上是有规律可循的。请大家先想一想，抛一次硬币，结果会有几种情况呢？是的，抛硬币的结果一般有两种，可能（），也可能（），（如果万一硬币立起来了，就重新抛一次）这样，两个队都有先开球的可能。那么，这两种结果出现的可能

性是否相同呢？这个问题曾经吸引了许多数学家去研究。为了验证这个结论，历史上有些数学家做了成千上万次掷硬币的试验，结果如下：试验者抛掷次数正面向上次数频率棣莫佛204810610.5181蒲丰404020480.5069费勒1000049790.49

79皮尔逊1200060190.5016皮尔逊24000120120.5005可以看到，虽然这些试验在不同时间、不同地点由不同的人完成，但是冥冥中似乎有一股力量将正面的占比固定在0.5附近。从上面的试验结果

可以看出，抛一次硬币，出现正面朝上或者反面朝上的情况纯粹是偶然的，但是大量的偶然事件却会表现出一定的规律：抛的次数越多，出现正面（或反面）的频率就越在0.5左右摆动，说明正面朝上和反面朝上的可能性（），用抛硬币的方法决定哪

个队先开球比较公平。练习单：2.B:我的地盘我做主（涂色镜像练习）（1）我一定摸到红球(2)我不可能摸到红球（3）我摸到红球的可能性小`（4）我摸到红球的可能性大（5）我摸到红球和蓝球的可能性相等1.策划节目我能行五一班的

主题班会“迎花会才艺展示”活动中，有20个同学表演节目。节目的种类有唱歌、跳舞、说相声和打快板，每人表演什么节目由现场抽签决定。如果要让抽到唱歌的可能性最大，抽到跳舞和说相声的可能性相等，抽到打快板的可能性最小。请你写这20张节目

单，你会怎样分配？把你的想法填在下表里。节目唱歌跳舞说相声打快板节目签的张数