《分式的基本性质》PPT课件1-八年级下册数学华师大版

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以下为本文档部分文字说明:

2.分式的基本性质16.1分式及其基本性质第1课时分式的基本性质及约分第1课时分式的基本性质及约分探究新知活动1知识准备1.填空:48________12,3×213×2=________=313,6÷218÷2=__

______=13.2.约分:416=________,627=________.3.计算:6x2y3÷2xy2=________.=6263914293xy活动2教材导学1.认识分式的基本性质完成下列填空,想一想:分式的变形与分数的变形有什么异同点

?(1)把分数68化为34,即68=34,其做法是把分子和分母同时__________,其根据是分数的基本性质:分数的分子和分母同时________一个不等于________的数,分数的大小不变;(2)把分式6a2a2(a≠0)化为3a,其做法是把分子和分母同时__________,此时,6

a2a2的值与3a的值________;第1课时分式的基本性质及约分除以2除以0除以2a相等第1课时分式的基本性质及约分(3)2.23.6=1118成立吗?其做法是把分子和分母同时__________,其根据是分数的基本性质:分数的分子和分母同时________一个不等于______

__的数,分数的大小不变;(4)当x≠1时,把分式1x+1的分子和分母同时_____________,可以得到x-1x2-1,此时1x+1的值与x-1x2-1的值________.你认为分式具有分数的基本性质吗?◆知识链接——【新知梳理】知识点一乘以5乘以0乘以(

x-1)相等第1课时分式的基本性质及约分2.通过约分把分式化为最简分式或整式填空:(1)分式2xy24x2y中的分子和分母的公因式是________,把它化为分子和分母没有公因式的结果为________;(

2)分式ax+2ax2-4中的分子和分母的公因式是________,把它化为分子和分母没有公因式的结果为________.想一想:上述分式的化简和分数中的哪种变形相类似?◆知识链接——【新知梳理】知识点二2xyy2x(x+2)ax-2新知梳理►知识点一分式的基本性质第1课时分式的基本性质及

约分分式的基本性质类似于分数的基本性质,具体内容是分式的分子与分母都乘以(或都除以)________________的整式,分式的值_________.用字母表示如下:AB=A×MB×M,AB=A÷MB÷M

(M≠0).同一个不等于零不变►知识点二分式的约分第1课时分式的基本性质及约分分式的约分就是把分式的分子、分母中的_________约去.约分后,分子与分母不再有公因式,我们把这样的分式称为最简分式.公因式重难互动探究探究问题一分式

的基本性质第1课时分式的基本性质及约分[解析]符合分式基本性质的变形就是正确的,否则就是错误的.例1判断下列分式的变形是否正确?并说明理由.(1)xx-y=11-y;(2)ba2=bca2c;(3)2xy=4x2y2;(4)a-bb2-

a2=-1a+b.第1课时分式的基本性质及约分解:(1)错误.从分子看,分子除以一个整式x,根据分式的基本性质,分母的整体也应当除以一个整式x,而本题只对分母中的某一项进行,不符合分式的基本性质.(2)错误.分式的基

本性质中要求分子与分母都乘以(或都除以)同一个不等于零的整式,即c必须是不等于零的整式,而这里没有这个条件.(3)错误.这个变形中,从左边到右边,分子、分母分别平方,相当于分别乘以2和xy,即分子与分母乘了不同的整

式.(4)正确.分母可分解为-(a+b)(a-b),与分子同除以a-b,即得等式右边.[归纳总结]语言表述:分式的分子与分母都乘以(或都除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.符号表述:当M≠0时,AB=

A×MB×M,A÷MB÷M.分式在变形时,分式的分子、分母应进行同样的变化,才能保证分式的值不变.第1课时分式的基本性质及约分解:(1)3a2b3-12ab2=-ab4.第1课时分式的基本性质及约分探究问题二分式的约分约分:(1)3a2b3-12ab

2;(2)m2-2m+11-m2.[解析](1)分子、分母的公因式是3ab2;(2)把分式中分子和分母都因式分解,然后约去公因式即可.第1课时分式的基本性质及约分(2)m2-2m+11-m2=(m-1)2(1+m)(1-m)=(1-m)

2(1+m)(1-m)=1-m1+m.[归纳总结]分式约分的关键是确定公因式.分子、分母都是单项式:约去分子、分母的公因式,分子或分母是多项式:先分解因式,再约去公因式.注意约分一定要彻底,即化简为最简分式或整式.第1课时分式的基本性质及

约分

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