【文档说明】青岛版（六三制）四年级数学上册《荡秋千》PPT课件1.ppt，共(11)页，1017.500 KB，由小喜鸽上传

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综合应用2①②③相同时间内，谁荡的次数多制定计划，实验验证实验方案:（1）实验一：相同时间内，荡秋千的次数与质量的关系制定计划，实验验证实验方案:（2）实验二：相同时间内，荡秋千的次数与绳长的关系温馨提示：合理分工：一人负责摆动，一人计时，一人数

数，一人记录。实验一：相同时间内，荡秋千的次数与质量的关系时间15秒绳长25厘米质量5克20克35克次数实验二：相同时间内，荡秋千的次数与绳长的关系时间15秒质量10克绳长10厘米15厘米20厘米次数单摆的周期公式：T=2πGL9①②③相同时

间内，谁荡的次数多拓展应用1，如果钟表走快了，证明钟摆摆快了；应该把钟摆的长度调（）些。2，如果钟表走慢了，证明钟摆摆慢了；应该把钟摆的长度调（）些。长短课后练习做一个一分钟荡60次的秋千