【文档说明】青岛版（六三制）一年级数学下册《信息窗（统计）》教学素材.docx，共(1)页，13.160 KB，由小喜鸽上传

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《统计》教材分析本节课的教学内容是青岛版一年级数学下册第九单元信息窗一的教学内容。本节课从过去的一年级上学期移到如今的一年级下学期，学生的认数、计算以及把一些物体简单分类的能力都有所提升，在这样的基础上进

行对统计初步知识的学习。这是学生第一次正式接触统计知识，对学生形成初步的数据分析意识非常重要，也是后续学习的基础。在这一过程中，学生不仅能从中初步体会统计的基本思想和方法，而且学会从实际中收集有用的信息，对日常生活中蕴含的数学信息具有一定的敏感性，具备一定的应用意识，具备提

出问题和综合运用所学知识和方法解决问题的能力，初步形成尊重事实、用数据说话的科学态度。其中，收集数据和整理数据时统计的关键步骤，数据整理的对错直接影响到后续数据的分析，所以本课的教学重点是经历简单的数学收集和整理的过程，学号初步的收集数据和整理数据的方法。难点是

分析数据。感受数据所蕴含的信息。教材创设了学生熟悉的“换牙”的情境，引入对统计知识的学习。www.renjiaoshe.com