【文档说明】西南师大版数学六年级上册《八 可能性》PPT课件1.ppt，共(15)页，31.944 MB，由小喜鸽上传

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可能性第1课时猜测→操作→验证→观察→思考312312袋中有3个相同的球，分别标上数字1，2，3。小刚从袋中任意摸出一个。◼猜一猜如果摸一次，可能是几号球？如果摸多次，可能是几号球？1号球（次）2号球（次）3号球（次）次数一共摸30次，将每次摸出的结果记入下表，然后再说说自己的想法。◼试一试转

盘游戏。(要求每次转动1圈以上。）任意转动有红、黄两色的圆盘。指针落在红色区域、金黄色区域的可能性那个大？将指针落在红色区域、黄色区域的次数记入下表。红色区域（次）黄色区域（次）红色区域比黄色区域大，指针落在红色区域比落在黄色区域的可

能性大；也就是说，指针落在黄色的区域比落在红色区域的可能性小。◼试一试10张相同的卡片，记有数字0，1的各5张。甲、乙两人轮流任取1张（取回后，和匀后再取），取出1得1分，0不计分。甲取（）次后得分乙取（）次后得分两人取相同次数后，谁得分多谁胜。你认为甲

、乙谁获胜的可能性大？◼课堂活动——游戏（2）摸出红色球与摸出白色球的可能性，哪个大？（1）袋子里装有4个颜色不同、其他都相同的玻璃球。摸出红色球的可能性与摸出非红色球的可能性，哪个大？◼议一议从标有数字1，2，3的3

张卡片中，任抽1张，抽到卡片“3”的可能性大，还是抽到数字小于3的卡片的可能性大？你能说出理由吗？◼练习袋中有大小相同的8颗玻璃珠子，其中1颗红色珠子，3颗蓝色珠子，4颗白色珠子。小丁从袋中任意摸出1颗

珠子，可能是（）色，可能是（）色，可能是（）色；摸出蓝色的珠子的可能性比摸出红色珠子的可能性（），比摸出白色珠子的可能性（）。红蓝白大小◼练习（1）指针指向红色区域的可能性与指针指向黄色区域的可能性，哪个大？（2）指针指向什么颜色区域的可能性最大？将圆盘分成6等份，分

别涂上红色、黄色和蓝色。我任意转动1次圆盘，让圆盘转动1圈以上。◼练习试验者抛硬币总次数正面朝上次数反面朝上次数德．摩根409220482044蒲丰404020481992费勒1000049795021皮尔逊240001201211988罗曼诺夫斯基806403969

940941历史上数学家抛硬币实验情况总次数的一半2046202050001200040320◼小知识2048÷4092=0.500488759…2048÷4040=0.506930693…4979÷10000=0.497912012÷24000=0.5005396

99÷80640=0.492299107…用正面朝上的次数除以抛硬币总次数，得数是多少？≈0.5≈0.5≈0.5≈0.5≈0.5课堂小结：今天学习了什么？你有哪些收获？