【文档说明】西南师大版数学五年级下册《倍数、因数》课后习题.docx，共(2)页，66.034 KB，由小喜鸽上传

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《倍数与因数-练习课》备学单环节问题与活动学习目标1.通过错题梳理，使学生进一步理解并掌握因数与倍数的相关知识，并能熟练运用。2.让学生经历知识的梳理过程，培养学生比较、归纳及解决问题的能力。3.通过对“错题集”的运用，让生在课堂上与同学

相互交流的过程中感受到“错题集”的意义与乐趣。自学质疑基础练习：1.把下面各数分解成几个质数相乘的形式。20912.写出18的所有因数。3.求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。8和125和153和7互动探究指导练习：某校有一块长20米、

宽16米的试验田，现要把它划分成几块面积相等的小正方形菜地且没有剩余，分别种上不同的菜，小正方形的边长最大是多少米？这时这块地可以分为多少块？巩固练习：5（1）班有男生24人，女生32人，男、女生分别排队，每排人数相等

，每排最多可以排多少人？这时男、女生一共排了几排？迁移应用星级挑战：要求:（1）1分钟浏览完所有题目。2.至少任选两道题5分钟内完成。1.填合适的数。2.璧山107路公交车每6分钟发车一次，108路公交车每8

分钟发车一次，这两路公交车同时发车，至少再过多少分钟又同时发车？3.王老师在期末把31支铅笔和40本笔记本分别平均奖给优秀学生，结果铅笔还多了1支，而笔记本少2本。你能算出这个班的优秀学生最多有多少个吗？每人得到几支铅笔和几个笔记本？思维导图