【文档说明】西南师大版数学五年级下册《长方体、正方体的认识》PPT课件2.ppt，共(220)页，6.889 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-139923.html

以下为本文档部分文字说明：

长方体、正方体的认识教材：西南师大版小学五年级下册它们都是平面图形。平面图形由线段围成。一、回顾平面图形（长方形和正方形）它们是立体图形。它们由面围成；占有一定的空间。二、认识长方体的长、宽、高。长宽高三、认识长方体的面、棱、顶点动手操作：切土豆一刀出面两刀出棱两个平面相交形成

棱。三刀出顶点三条棱相交于顶点。数一数，量一量，剪一剪，比一比❖（1）长方体有几个面？有多少条棱？有多少个顶点？❖（2）长方体有哪些特征？❖（3）完成《研究报告》。四、从面、棱、顶点探究长方体的特征长方体

一共有6个面。相对的面大小完全相同。长方体12条棱，分成4条4条4条互相平行，且长度相等。长方体有8个顶点。四、长方体和正方体有什么关系呢？正方体有____个面。有_____条棱。有___个顶点。每个面有什么特点？棱长有什么特点？棱棱棱正方体是长、宽、高

都相等的长方体，是一种特殊的长方体。可以用下图来表示正方体和长方体的关系。长方体正方体长宽高长宽高长宽高长宽高名称长方体正方体面个数形状棱条数长度顶点个数长方体和正方体的特征6个6个六个面都是正方形，并且大小都相同。长度都相等8个四

个面是长方形，两个面是正方形。六个面都是长方形。相对的棱互相平行，长度相等。8个相对的面大小相同。12条12条长方体和正方体练习1.猜一猜3m教室立式空调小客车3m3m粉笔盒橡皮魔方2.用小棒搭1个长方体，需要几根小

棒？长方体在生活中的应用笛卡儿-----数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。同学们，数学离我们如此之近，又如此温馨，我们应该勤于观察，善于发现生活中蕴含的数学真相。努力探寻自己生命中的数学奥秘，发现数学的乐趣，将数学

知识应用到生活的点点滴滴中，真正做到学以致用。为祖国建设贡献自己的力量。