【文档说明】西南师大版数学五年级上册《图形的旋转》PPT课件1.ppt，共(18)页，2.104 MB，由小喜鸽上传

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思考：你在生活中见过这些物体吗？它们是怎样运动的?观微课，学新知。1.在观看过程中保持安静。2.边看边想：图形的旋转与哪些因素有关？观看后与一起分享交流。举例说一说：想一想，我们的生活中还有哪些旋转的现象呢？指针旋转一周是()度,1到12把钟面平均分成()个大格，每个大格（）度,

所以指针每旋转一大格角度是()度。30°指针从“12”到“1”，绕点O按顺时针方向旋转了()°。121234567891011O指针从“1”到“”,绕点O按顺时针方向旋转了60°。121234567891011O指针从“3”到“6”,绕点O按（）方向旋转了90°。1

21234567891011O121234567891011指针从“6”到“12”,指针绕（）按顺时针方向旋转了（）°O从“12”到“1”指针绕点O按顺时针方向旋转了30°；从“1”到“3”指针绕点O按顺时针方向旋转了60°;从“3”到“6”指针

绕点O按顺时针方向旋转了90°;从“6”到“12”指针绕点O按顺时针方向旋转了180°想一想：怎样才能把指针的旋转描述清楚呢？动手操作：把三角尺放在方格纸上，将直角三角尺(直角顶点）绕点O每次按顺时针方向旋转90°,直到三角尺回到原处，你发现了什么?交

流讨论并完成学习任务单：1.旋转前后，旋转中心的位置变了吗？2.三角形的两条直角边是怎样旋转的？3.旋转过程中，三角形的什么没变？什么变了？●OABB′旋转前后，图形的形状、大小不变；图形的位置发生了变化。A′B′A′图形旋转的特征练习

：在旋转现象后面画√。1、正在运行的传送带上的货物。（）2、飞机螺旋桨的转动。（）3、开关教室里的推拉窗户。（）4、电梯上下移动。（）5、钟面上秒针的运动。（）问题：用手模拟车杆的运动，车杆是怎样运动的？左侧有车通过，车杆

要绕点O1按顺时针方向旋转90°；右侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转°；逆时针90O2想一想钟摆的运动是旋转吗？谈谈你本节课的收获？作业设计1.收集生活中更多的旋转素材；2.课本P85练习二十一1、2、3题。