【文档说明】西南师大版数学四年级下册《确定位置》PPT课件2.ppt,共(19)页,4.656 MB,由小喜鸽上传
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激趣引入鹤立鸡群鸡立鹤群抛砖引玉抛玉引砖重义轻利重利轻义123456(列)4321(行)探究新知探究新知学习提示:在小组内每个孩子都先发表一下自己的想法,然后大家讨论比较,形成小组一致认可的表示方法,记录在合作学习纸上。小组讨论:“第3列第2行”有更简洁的
表示方法吗?早在300多年以前,法国哲学家、数学家迪卡尔观察蜘蛛结网,受丝线相交成点的启示,经过思考,发明了数对……。探究新知游戏活动(2,6)(6,2)(7,4)(4,1)游戏活动(5,6)(5,2)(5,4)(5,1)(5,3)(5,5)游戏活动(7,3)(
3,3)(5,3)(1,3)游戏活动游戏活动游戏活动游戏活动283527121215454探究新知课堂练习1.说一说,你在班上的座位是第几列第几行,你的几个好朋友分别在第几列第几行,并在右面的方格图中标出你和
好朋友的座位。●●●●课堂练习2.画一画,说一说。(1)在方格图中标出下面的点,再按照顺序连起来,并首尾相连,说一说得到的是什么图形。(3,11),(9,11),(3,8),(6,8)。(2)画一个自己喜欢
的图形,与同桌说一说各点的位置。北京在北纬40°,东经116°重庆在北纬39°,东经110°课堂练习拓展延伸围棋盘拓展延伸......通过这节课的学习,你学到了什么?课堂总结