【文档说明】西南师大版数学四年级下册《乘除法的关系》PPT课件2.ppt，共(15)页，2.664 MB，由小喜鸽上传

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乘除法的关系四年级下册第二单元◼课堂引入比比谁最快？并说说你是怎样想的？（1）()+5=8（2）4+()=10（3）()-7=12（4）15-()=636199◼课堂引入加减法之间的关系：一个加数=和-另一个加数被减数=差+减数减数=被减数-差减法是加法的逆运算

乘除法的关系◼课堂探索每棵树上挂了4个灯笼。12棵树上共挂了48个灯笼。看算式，找关系。1◼课堂探索4×12=48（个）48÷4=12（棵）48÷12=4（个）观察上面3个算式，说说除法和乘法之间有怎样的关

系？◼课堂探索乘除法之间的关系：一个因数=积÷另一个因数被除数=商×除数除数=被除数÷商除法是乘法的逆运算◼课堂探索0为什么不能做除数？议一议◼如果“0”作为除数的话，要么就没有商，要么就是商不确定所以我们就规

定，“0”不能作除数。◼课堂练习玩一玩“1比2”对对碰（1）初级活动规则：老师说一个乘法算式，同学们抢答根据这个乘法算式说出两个除法算式，看谁的反应最快！◼课堂练习（2）中级活动规则：一个同学说一个除法算式，同学们

抢答根据这个除法算式说出一个乘法算式一个除法算式，看谁的反应最快！玩一玩“1比2”对对碰◼课堂练习（3）高级活动规则：同桌两个人玩，不规定先说什么算式，一方可以任意说一个乘法或除法算式，对方说出另外两个算式，看谁的反应最快！玩一玩“1比2”对

对碰◼课堂练习猜一猜猜猜我是谁？（1）★×5=120（2）14×★=280（3）★÷23=46（4）520÷★=13◼拓展训练粗心的小明在计算一道乘法计算题时，误将一个因数63看成了65，结果算出得数是1495，你能算出正确得数是多少吗？通过这节课的学习，你学到了什么？◼课堂总结