西南师大版数学四年级上册《加法运交换律》PPT课件2

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6.1加法交换律2123说一说什么是加法交换律认识并理解加法交换律初步了解加法交换律的简单应用12+48=60208-145=6325×8=20095÷5=19请同学们说说上述四个算式分别在做什么运算,每个

算式中的数分别叫做什么?28个男生跳绳17个女生跳绳23个女生踢毽子情境导入你能提出用加法计算的数学问题吗?问题一:跳绳的有多少人?问题二:跳绳和踢毽子的一共有多少人?问题三:跳绳和踢毽子的女生一共有多少人?问题一:跳绳的有多少人?类别男生跳绳女生跳绳数量/个2817等号

左右两边,有什么相同点和不同点?28+17=45(人)17+28=45(人)28+17()17+28=相同点:不同点:两边的加数、运算符号和运算结果两个加数的位置交换了猜想:是不是任意两个数相加,交换位置和都不变呢?同桌之间相互举例。这叫做加法交换律。8+6=6+812+5=

5+12两个数相加交换位置和不变。你能用自己喜欢方式表示加法交换律吗?○+△=△+○甲数+乙数=乙数+甲数······通常我们数学上可以用字母表示数。今天我们就选字母a和b来表示两个加数。a表示第一个加数,b表示第二个加数。用字母就可以表示成:a+b=b+a随堂演练1、根

据加法交换律填一填(抢答)37+36=36+()305+49=()+305b+100=100+()47+()=x+()m+()=n+()()+()=s+t37bnm49x47ts2、下面各等式哪些符合加法交换律?符合的画“√”。(1)276+124=180+220(

)(2)550+240=240+550()(3)a+20=400+a()(4)a+c=c+a()√√77验845+845算+77922922运用了()律加法交换3、笔算加法算式:77+845=922课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?课后作业1.从课

后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。问题二:跳绳和踢毽子的一共有多少人?问题一:跳绳的有多少人?加法交换律?运算律

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