【文档说明】《第四节 祖国的神圣领土──台湾省》教学设计2-人教版地理八年级下册.doc，共(2)页，16.000 KB，由小喜鸽上传

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祖国的神圣领土----台湾省一、导入新课：出示课件,播放《乡愁》。朗诵诗歌，并体会“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”。教师：“这一湾浅浅的海峡，却是我们最大的国殇、最深的乡愁”。台湾自古就是中国领

土不可分割的一部分，祖国统一是全球中华儿女共同的心愿，台湾自古就是我国的神圣领土，我们每一个炎黄子孙都翘首盼望着她的归来，今天，我们就一起走近宝岛台湾。二、新课探知如果我们暑假到台湾去游玩，需要做哪些准备？请以小组为单位进行讨论。学生小组讨论，代表回答：1．查地图，

确定台湾的位置，选路线，选取交通方式。2．查资料，了解台湾的地形和气候，备衣物。3．了解台湾的景点，为更好地欣赏景观储备知识。4．了解台湾的物产，提前了解可以选购什么纪念品。5．找旅行社，谈价格。……教师：同学们的回答非常棒，那我们就一起出发吧！。（一）不可分割的神圣领土学生自主学习──

观察阅读：（1）在地图上找出台湾海峡、东海、南海、太平洋，说出台湾省的位置。（2）在图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛，说出台湾省的范围。教师课件展示：1．位置：台湾省位于我国东南沿海，北临海，东临──洋，南临__海，西隔与省相望。线穿过台湾

岛中南部。2．范围：台湾省的主体是，还包括周围的、、赤尾屿、兰屿、绿岛等200多个岛屿。其中是中国第一大岛。出示台湾岛的轮廓图，小组代表填图并回答问题（二）美丽富饶的宝岛过渡：宝岛台湾，四面环海，风光旖旎，是世界著名的旅游地，那我们第一站先去闻名遐尔的阿里山。教师出示

问题：1．除阿里山外，台湾岛还有哪些山脉呢？怎样分布的？2．台湾岛主要的地形及分布特点是什么？学生在台湾地形图上，找出台湾主要的山脉，并回答台湾山脉的分布特点。在“沿北回归线地形剖面图”中的方框内填写有关地理事物

的名称。教师出示课件，引导学生读图观察：北回归线穿过台湾岛的什么部位？北回归线以北、以南各是什么温度带？教师：结合海陆位置，台湾应该是哪种气候类型？有什么特点？教师：下一站我们将去风光迷人的日月潭，哪位同学介绍一下台湾日月潭？教师：台湾不仅风光优美，而且物产丰富，因此食材丰富，美食

多样，请阅读“台湾岛主要农矿产品分布图”，说说台湾有哪些主要的农矿产品？农产品的分布有何特点？学生读图说出主要农矿产品的名称及农产品的分布特点。学生活动：讨论分析台湾美称的含义。学生回答，教师补充。宝岛台湾得天独厚的地理位置，优越的自然条件，孕育了丰富的物产资源，被誉为“山海秀结之区

，丰衍膏腴之地”。农牧业生产专业化、企业化水平不断提高，为台湾经济发展作出了巨大的贡献，也为台湾工业奠定了基础。教师：从地图上发现，台湾的很多城市都分布在西部沿海地区，你能给他们介绍一下这是为什么吗？（

三）外向型经济学生活动：小组合作完成下列任务。1．台湾经济的发展经历了哪几个阶段？2．各阶段中，台湾经济主要以哪种类型为主？学生完成课本活动题。学生讨论，教师巡回指导。学生代表发言，教师出示课件：教师：外向型经济是指

以国际市场为导向、以出口创汇为主要目标的经济活动，台湾的外向型经济属于出口导向型的，即出口总产值在国民经济总产值中占重要比重。90年代以来，台湾重点发展以电子工业为主导的高新技术产业，出口高附加值的软件、电路板等，台湾生产这些产品有

哪些优势条件？课堂小结：美丽富饶的宝岛让我们流连忘返，这里有山、有水、有海，有丰富的物产资源，有美丽的城市，还有与我们血脉相连的同胞手足。台湾自古以来就是我国的神圣领土！我们每一个中华儿女都有责任和义务为祖国的繁荣强大、和平统一尽一份力！板书：祖国的神圣领

土----台湾省不可分割的神圣领土美丽富饶的宝岛外向型经济