【文档说明】西南师大版数学三年级下册《问题解决》教案9.docx，共(3)页，16.300 KB，由小喜鸽上传

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问题解决教学内容：西师版小学数学三年级下册第60页。教学目标：知识和技能1、能综合运用所学知识解决问题增强问题意识，提高解决问题的能力。2、经历与他人交流学习的过程，逐步学会合作学习。过程与方法通过对例题的探索、研究，进一步提高学生分析、解决实际问题的

能力。情感、态度和价值观鼓励学生用多样的策略解决，发展学生的思维能力和创新意识。重点难点计算方法和解决吧问题策略的多样性教学设计一、复习引入1、出示复习题（ppt）（1）有12盒水彩笔，每盒24支，一共有多少支水彩笔？（2）有288

支水彩笔，平均分给3个班，每班分得多少支？2、学生独立解决，教师巡视。3、全班交流。4、引入新课：今天我们来学习稍复杂的解决问题。板书课题。二、合作探究，解决问题1、出示例1：学校有12盒水彩笔，平均分给3个班。每班分得水彩笔多少支？（一盒装24

支）(ppt)（1）指名学生读题。（2）师：要想求每班分得水彩笔多少支，需要先知道什么？生：需要先知道一共有多少支水彩笔。师：一共有多少支水彩笔？怎样求？生：用每盒水彩笔的支数×水彩笔的盒数=水彩笔一共的支数。师：怎样列综合算式？学生小组内解决，全班交流。师：还有其他的方法吗？生：可以先

求每班分得水彩笔多少盒？师：怎样列式？生：12÷3=4（盒）师：每盒多少多少支？4盒多少支？生：24×4=96（支）师：怎样列综合算式？学生小组内解决，全班交流。（3）、尝试练习（ppt）2、出示例2：4辆这样的车一次运32吨。一次运完200吨

货物，需要派多少辆这样的车？(ppt)（1）指名读题，弄清题意。（2）师：根据“4辆这样的车一次运32吨”能求什么？生：能求出一辆这样的车一次运多少吨货物：32÷4=8（吨）师：一次运完200吨货物，需要派多少辆这样的车？再怎样列算式？生：用除法：200÷8=25（辆）师：怎样列

综合算式？（3）学生小组内解决，讨论交流。（4）尝试练习三、巩固提升(数学医院）(ppt)四、课堂总结今天我们学习了什么？