【文档说明】《第三节 “东方明珠”──香港和澳门》教学设计3-人教版地理八年级下册.doc，共(2)页，41.500 KB，由小喜鸽上传

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第三节“东方明珠”——香港和澳门知识目标1.掌握香港和澳门的位置、组成2.知道香港和澳门人多地狭的基本特点能力目标初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力；德育目标1.通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对

学生进行爱国主义教育和国情国策教育；2.通过本节教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念。教学重点、难点香港和澳门概况：位置、组成、人多地狭等；教学过程一、播放朗读《七子之歌》营造学习氛围，激情导入

新课。二、讲授新课明确学习目标，使学生知道本节课要掌握什么内容。特别行政区1、出示自学问题，学生自学。学习任务：1）了解香港回归，香港区旗的含义；澳门的回归，澳门区旗的含义2）什么是“一国两制”?3）港澳的位置，组成？面积，人口？人地特点？4）香港如何拓

展生存空间的？2、教师结合课件图片，检测学生学习情况，加深印象，形成记忆。教师利用多媒体课件的直观性，点拨指导。提问检测同学们的学习情况，并对其中的问题、疑惑，及时帮助学生解决。3、利用《七子之歌》《东方之

珠》来培养学生爱国之情。课后思考：谈谈你对寸土寸金的香港拥有大片绿地的看法。安全嘱托语：课后不要追逐打闹。