【文档说明】西南师大版数学二年级上册《用除法问题解决》教案5.docx，共(4)页，4.277 KB，由小喜鸽上传

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西南大师版二年级上册数学《解决问题》教学设计课题：解决问题教学内容：教科书第90页例3，课堂活动第1、2题，练习二十一第1、2、3题。教学目标：1、在不同的情境中感知平均分的实际问题，会用已学知识解决平均分的实际问题。2、

培养学生解决问题的能力。3、进一步规范解决问题的格式。4、培养认真读题的好习惯。教学重点：会用已有的知识解决平均分的实际问题。教学难点:培养仔细读题的习惯和规范解决问题的书写格式。教学用具：多媒体课件教学过程：•谈话引入同

学们，前面我们用学过的知识来解决了生活中的一些问题，今天我们接着用学过的知识解决生活中的问题。（板书课题）二、探索新知教学例3•分析题意•读题后，提问：从图中，你发现了什么数学信息？•思考：买哪种布娃娃个数最多？（买最便宜的）买哪种布娃娃个数最少？（买最贵的）（二）解决问题1、提问

：只买最便宜的洋娃娃，可买几个？怎样解决？（用24元去买3元1个的洋娃娃，就是算24里面有几个3.用除法计算。）列式：24÷3=8（个）2、提问：只买最贵的洋娃娃，可买几个？怎样解决？（用24元去买8元1个的洋娃娃，就是算24里面有几个8.用除法计算。）列式：24÷8=3（个）•答：最多可买

8个布娃娃，最少可买3个布娃娃。三、巩固练习1、课堂活动第1题：分一分，议一议。（1）学生独立思考，并列式计算。（2）抽学生汇报是怎样想的。（3）议一议：大家看一看这两个算式，说一说你发现了什么？（这两个算式是一样的。说明了18÷6=3既可以表示把18平均分成6份，求每份是多少；也可以表示每6个

为一份，求18可以分成这样的几份。）（2）课堂活动第2题（1）学生独立思考，并列式计算。（2）抽学生汇报是怎样想的。（第1排摆8根小棒，第2排摆的根数中第1排的3倍，求第2排摆的根数就是求8的3倍是多少，

用乘法计算，8Х3=24）3、练习二十一第1题：求每份数。（1）独立读题，列式解答。（2）抽学生说一说是怎样想的？（把总数21平均分成7份，每份是多少？用除法计算，21÷7=3（条）（3）小结：求平均分

的每份数，用除法计算。4、练习二十一第2题，求每份数。•独立读题，列式解答。•抽学生说一说是怎样想的？（把总数36平均分成6份，求每份是多少，用除法计算，36÷6=6（个））•小结：求平均分的每份数，用除法计算。

5、练习二十一第3题，求份数。(1)、独立读题，列式解答。•抽学生说一说是怎样想的？（把总数40平均分，每组分8盒，求分得的份数是多少，用除法计算，40÷8=5（个））（3）、小结：求平均分得的份数，用除法计算。四、课堂小结：这节课你学会了什么，有什么收

获？板书：解决问题例题3：24÷3=8（个）24÷8=3（个）答：最多可买8个布娃娃，最少可买3个布娃娃。