【文档说明】西南师大版数学一年级下册《元、角、分互换》教案2.docx，共(2)页，3.253 KB，由小喜鸽上传

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认识人民币（三）人民币的单位换算教学目标初步学会人民币单位之间的简单换算教学重难点人民币单位之间的换算关系教学用具教学用人民币、课件教学过程•复习导入•口答人民币的单位有哪些？（元、角、分）元、角、分之间是什么关系（1元=10角，1角=10分，1元=100分）2、问：1角=（）分，10分=（

）角，5角=（）分，80角=（）元，4元=（）角，90分=（）角，10角=（）分，10角=（）元二、新课1、理解换算方法（1）师：出示1支铅笔要1元2角，可是存钱罐里全是1角的硬币，需要拿多少1角的硬币？生：要把1元换成10角师：要把元为单位的钱换成角为单位的

钱。今天我们一起来学习单位换算。（板书：人民币的单位换算）师：大家继续思考，1元2角就是多少角？生：1元是10角，1元2角就是10角加上2角等于12角师：板书：1元2角=12角（2）出示人民币，让学生数8角2分，尝试换算多少分（3）1支钢笔85角，问：几元

几角？（4）21分是几角几分？生独立思考并讨论三、课堂练习1、1张练习单2、集体闯关，闯关成功，大门打开四、课堂小结今天你有什么收获？教学反思在进行本节课的教学时，以生活中的实际问题为教学资源，从学生已有的知识和经验出发，运用所学数学知识，解决现实生活中的问题，培养学生的综合能

力，也让学生体会到所学的知识是有用的。