【文档说明】北京版数学五年级下册《包装中的数学的数学问题》教学反思.docx，共(1)页，11.045 KB，由小喜鸽上传

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教材分析：本课教学内容是在学生掌握了长方体特征及表面积计算等相关知识的基础上安排的，主要内容是探究几个相同长方体叠放的多种方案以及使其表面积最小的优化策略。教材把《包装中的数学问题》这一数学实践活动安排在第一单《长方体和正

方体》后，主要意图是使学生综合运用表面积等知识解决生活中的实际问题，加强数与代数、空间与图形两个领域之间的联系。包装问题在日常生活中经常遇到，让学生综合运用长方体表面积等知识来讨论如何节约包装纸的问题，有助于培养学生的空间观念，提高学生解决实际问题的能力，同时体现了数学

的优化思想，培养了学生的节约意识。