【文档说明】北京版数学五年级下册《长方体和正方体》PPT课件2.ppt，共(69)页，4.441 MB，由小喜鸽上传

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—————平面图形——————立体图形长方体和正方体的认识你能说出现实生活中有哪些长方体和正方体的物体吗？自学课本18页-19页例1、例2时间：2分钟要求:1、科学坐姿。2、借助自己的长方体模型观察，可以摸一摸、数一数、看一看、用尺子量一量、比一比，

探究长方体的特征。3、把19页表格补充完整,并回答例2中的两个问题。同桌之间分享你的自学成果要求：1、分别拿着你的长方体说一说你发现的长方体的特征。2、同桌说一说你对文本中例2的两个问题的理解。请一名同学上台解读例1请一名同学上台解读例2长方体有6个面每个面都是长方形前面后面完全相同左面右面完

全相同上面下面完全相同相对的面完全相同棱长方体有12条棱4条水平的棱4条侧面方向的棱4条竖直的棱4条水平的棱长度相等4条竖直的棱长度相等4条侧面方向的棱长度相等相对的棱长度相等顶点长方体有8个顶点长宽高认识长、宽、高名称长方体面个数6个形状一般每个

面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）棱条数长度12条每4条相等（可能有8条相等）顶点个数8个相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高长方体的特征小结自学课本20页例三时间：1分钟要求：1、科学坐姿。2、拿一个正方体来观

察，看一看，数一数、量一量，你发现了什么？请一名同学上台解读例3正方体的特征小结做检测卷计算认真书写工整格式正确我最棒一、填空1、6、4、4、4、正方2、4、4、43、完全相同、相等（完全相等）、长方体4、48二、判断√√√×三、应用题。1、8×12=96（厘米）答：它的棱长总和是96厘米。2、7

2÷4=18（厘米）答：（长+宽+高）的和是18厘米。讨论：只讨论错题请一名同学上台讲解确定本节的重要学习任务•1、知识方面•2、技能方面•3、情感态度与价值观方面•知识：•掌握长方体、正方体的特征，理解长方体的长宽高的含义。

•能力：•通过观察、猜想、操作、想象、推理、探究等数学活动，培养探索数学知识的能力。•情感态度与价值观让我对立体图形学习的产生浓厚的兴趣。谈谈你的收获！归入知识体系初步认识长方体、正方体和平面图形长方体、正方体的认识长方体、正方体的表面积、体积