【文档说明】北京版数学五年级下册《分数的意义和性质》PPT课件2.pptx，共(11)页，154.149 KB，由小喜鸽上传

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北京版小学数学五年级下册分数的比较大小复习小立和小明在体育场练习2000米跑。1分钟后，小立跑完全程的，小明跑完全程的。这时，谁领先？为什么？18193分钟后，小立跑完全程的，小明跑完全程的。这时，谁领先？为什么？9258255分钟后，小立跑完全程的，小明跑完全程的

。这时，谁领先？为什么？475117分钟后，小立跑完全程的，小明跑完全程的。这时，谁领先？为什么？811710剩剩图图7分钟后，小立跑完全程的，小明跑完全程的。这时，谁领先？为什么？811710311小立：小明：310小明剩下的路程多，所以：小明跑

的少，小立跑的多，小立领先。7分钟后，小立跑完全程的，小明跑完全程的。这时，谁领先？为什么？811710811小立：小明：710小立跑完的路程多，所以：小立领先。最后，两个人经过冲刺，最终小立用9.5分跑完全程，小明用9.45分跑完全程。谁获胜了？为什么？通分：41+6

1=123+122=125分小互化：520.375++=++=1858583525231你能写出几个比大，比小的分数吗？4141分小互化：=0.2531≈0.330.26==1002650130.27=1002

7…41通分：=36931=36123610=1853611…0.252==10002520.251=1000251…250630.2511、0.2512、0.2513…分数基本性质：41=31205=155551951851716…通过这节课的

学习，你有那些收获、哪些想法想和同学交流？