北京版数学四年级上册《商不变的性质》学习单4

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以下为本文档部分文字说明:

《商不变性质的应用》学习单活动一:活动要求:想一想,这道题求的是什么?怎样列式?请用你喜欢的方法解答这道题。活动二:1.用你喜欢的方法验证一下余数是几?2.想一想竖式中的2表示的是什么?(可以圈一圈、画

一画)3.小组内交流你的想法。活动三:应用商不变的性质进行计算,并验算。4300÷5009500÷70我的结论:思考:余数是怎样变化的?如何来确定余数?

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