【文档说明】北京版数学一年级下册《认识图形》教学设计1.docx，共(7)页，1.736 MB，由小喜鸽上传

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认识图形(二)教学目标：知识与技能目标：•能够指出长方形、正方形、三角形和圆；•能够借助工具或者方格纸画长方形、正方形、三角形和圆。过程与方法目标：通过观看视屏，列举生活中的例子和提问思考，初步培养学生数学意识，对图形有初步的认识。情感态度价值观目标：通过列举生活中的例子，使学生初步感受数

学与生活的联系，产生喜欢数学的积极情感。重点：长方形、正方形、三角形和圆的初步认识难点：能够画长方形、正方形、三角形和圆教学流程：一、知识回顾引言：同学们，一年级上册我们学习了图形的初步认识，认识了一些立方体图形，下面我们一起来

复习一下吧，你能将下面形状与名称正确连线。21教育网答案：二、趣味引入你能指出下面的形状有哪些嘛？哪些是相同的形状？答：播放动画，找到长方体。播放动画，找到正方体播放动画，找到圆柱体播放动画，找到三棱柱三、探

究1问题：你找对了图形中的长方体嘛，下面跟着动画一起用长方体的底面来画一下，猜一猜能画出什么图形？播放动画演示注意：画图的时候长方体积木平放在桌面上，铅笔沿着长方体的底面画，靠着边，现在拿开积木，看看自己画出的是什么图形？

答案：这个图形是长方形，PPT出示字幕，并在黑板写下长方形，让同学自己写一写。追问：大家仔细看一看长方形，说一说可以怎么辨认长方形？比一比长方形相邻的两条边，说一说你发现了什么？答案：长方形的两个相邻的边，一边比另一边长；长方形，长长方方，一边比另一边长。追问：了解了如何辨认长方形

，下面我们一起来认一认吧，下面积木的哪些面是长方形，和同学指一指？追问：同理想一想，用正方体底面画出的是什么图形吗？播放动画，演示画图过程这个图形是正方形，你能说一说如何辨认正方形？追问：长方形是长长方方，一边比另一边长，那么正方形呢？播放动画演示正方形相邻

两条边的关系。答案：正方形正正方方，每条边都相等。追问：正方体积木上的所有面都是正方形吗？答案：是，正正方方的面都是追问：长方体上可能会有正方形吗？答案：可能会有，正正方方的面都是正方形追问：学习了长方形和正方形，下面我们再学习另外两种图形

吧用这两个积木的底面画出的是什么图形？答案：同学们画一画，自己猜猜是什么图形，比一比谁画的更好。三棱柱底面画出的是三角形圆柱底面画出的是圆追问：那你能根据形状在积木中找出同样三角形和圆吗？答案：J三棱柱的前面和后面是三角形圆

柱的前面和后面是圆追问：说一说你是怎么找三角形和圆吗？答案：四、知识总结这节课我们学习了图形，大家能说一说这些图形的一些特点吗？答案：五、想想做做你能找出正方形、长方形、三角形和圆吗？正方形有（）个，长方形有（）个，三角形有（）个，圆有（）个.

照样子接着画2组。八、课堂小结今天我们学习了哪些知识？1、初步认识了长方形、正方形；2、初步认识了三角形和圆；3、能够借助工具或方格纸画图形。课下完成教材第19页2、3、4题