【文档说明】青岛版（五四制）数学四年级上册《信息窗一（小数的加减法）》教案.docx，共(3)页，3.584 KB，由小喜鸽上传

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100以内的进位加法教学内容：100以内的进位加法教学目标：1.在解决具体问题的过程中掌握两位数减两位数（进位）的笔算方法。2.在学习过程中体体验数字与生活的密切联系。教学过程:一：复习1.利用生活中的买鞋、买衣服来计算一共付多少钱？2.引出课题：两位数的进位加法。二：新授1.先通过数左边鱼缸里

的鱼一共有多少条，来启发学生去列式（A类学生）。2.B类学生想鱼缸里的鱼儿一起游泳，就是去把两种鱼混合在一起，从而使用加法来计算。3.C类学生利用摆小棒来数一数，建立两种方法在一起就是加法算式来计算。

4.三组学生各展示他们想法的过程。5.教师对学生思考过程的归纳板书15+28=43（条）1.用同样的方式来解决右边鱼缸里的鱼一共有多少条？三：小结笔算、两位数加两位数、进位加法、数位对齐、从个位加起、个位满10向十位进。四：巩固练习1：练习易错题（

主要训练学生细心计算，A类B类试做，C类老师指导）563824-27+22+652350992：学以致用：争当小能手：(A类与B类学生直接列式计算，C类学生在老师的帮助下完成）跳绳比赛：小丽第一次跳绳跳27次，第二次跳了33次，一共跳了多少次？小军第一次跳了39次，第二次

跳了26次，一共跳了多少次？五：布置作业664818-31+31+34=?=？=？六：课后练习756894-34+17+34=?=？=？