【文档说明】冀教版数学四年级上册《3的倍数的特征》优质课PPT课件（1）.ppt，共(13)页，838.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-131971.html

以下为本文档部分文字说明：

游戏：抢30从1开始依次报，一次可以报一个数，也可以报2个数，看谁先抢到30。七倍数和因数（第四课时）3的倍数的特征根据数位表中的小棒数，完成右图表格。摆出的数用小棒的根数摆出的数是不是3的倍数探究活动一：123√213√224×你发现小棒根数与3的倍数有什么关系？根据数位表中

的小棒数，完成右图表格。摆出的数用小棒的根数摆出的数是不是3的倍数探究活动一：123√2132242463694375712√√√√××从10-50自然数中找出3的所有倍数，分别把个位、十位上的数相加，并填在下表中探究活动二：123156从10-50自然数中找出

3的所有倍数，分别把个位、十位上的数相加，并填在下表中探究活动二：18212427303336394245489369369126912123156观察个位、十位上的数相加的和，你发现什么？一个数各数位上的数的和是3的倍数

，这个数一定是3的倍数——3的倍数特征议一议：1、一个数同时是2、3的倍数，这个数有什么特征？2、一个数同时是5、3的倍数，这个数有什么特征？3、一个数同时是2、3、5的倍数，这个数有什么特征？探究活动三：①偶数②各数位数字和是3的倍数①个位是0或5②

各数位数字和是3的倍数①个位是0②各数位数字和是3的倍数先说一说求出的车轮数有什么特征，再填表。车（辆）轮子（个）3471015182126912213045546378练习一：练习二：判断下面各数是不是3的倍数：9272964310

2982159+2=11,11不是3的倍数，因此92不是3的倍数1+0+2+9=12,12是3的倍数，因此1029是3的倍数在下面每个数的方框里填上一个数字，使这个数是3的倍数。4222127491623练习三：按

要求在下面的方框里填上合适的数字（1）27既是3的倍数，又时5的倍数。（2）43既是2的倍数，又是3的倍数。（2）32是3的倍数，有几种填法？练习四：0课堂小结：这节课你学到了哪些知识？哪个环节给你留下了深刻印

象？作业：数学游戏：将两颗骰子掷一次，可以得到两个点数，这两个点数可以组成一个或两个两位数。掷20次，写出不同的两位数，并按数的特征整理一下：2的倍数：3的倍数：5的倍数：哪个数的倍数多？