【文档说明】冀教版数学四年级上册《特殊方法解答问题》教学设计.doc，共(1)页，43.500 KB，由小喜鸽上传

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课题乘除混合课型新授学习目标1、会把分步算式写成带小括号的乘除混合运算，并知道带小括号的乘除混合运算的运算顺序。2、积极思考，踊跃发言，回答问题要思路清晰，用词要准确。导学流程师生笔记一、引入新课，熟知目标（5分钟）1、口算。540÷90=420÷60=350÷70=9

10÷70=20×3=50×6=110÷10=10×10=2、自由读学习目标。二、自主学习（24分钟）电视机厂3天生产电视机108台。（1）照这样计算，半个月能生产电视机多少台（想一想“照这样计算”是啥意思

）独立完成后，小组群学。群学时，重点交流怎么列式，怎么计算的。（2）照上面的生产情况，完成900台电视机的生产任务，需要多少天？（想一想“照上面的生产情况”是什么意思）独立完成后，小组群学。群学时，重点交流怎么列式，怎么计算的。三．反馈练习，巩固新知（6分钟）冬冬家在15平

方米的土地上共育苗135棵。照这样计算，要育苗990棵，需要多大面积的土地？五.当堂检测（5分钟）一头奶牛每星期要吃154千克饲料。照这样计算，王大爷养了4头奶牛，每天要吃多少千克饲料？师生反思：