【文档说明】冀教版数学三年级下册《平年、闰年》教案（1）.docx，共(3)页，5.656 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-131768.html

以下为本文档部分文字说明：

年月日教学目标1、知识与技能:(1)使学生认识时间单位年、月、日;掌握大月、小月的知识，(2)使学生掌握大月和小月各有多少天，一年中有几个大月、几个小月。2、能力目标:通过观察讨论、自主探家，培养学生的观察

、分析、判断和推理能力。3、情感目标:感受年月日知识的现实价值，渗透爱国主义情感。感受用数学的乐趣，享受成功的喜悦。教学重点:获得较长时间观念，即年、月、日的认识。教学难点:发现并掌握平闰年的判断方法。教学准备:教具:多媒体课件学具:不同年份的年历，2004年一2011年2月

份汇总表。教学方法：从学生的生活经验和已有的知识出发，选择贴近学生生活实际的素材，如一些有意义的|日子:中华人民共和国建国、奥运会开幕等日子，创设生动有趣的情境。之后利用年历和月历组织、引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，让学生初步了

解年、月日，平年、闰年的基本含义以及相互关系，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解杯与应用的过程。进而引导学生思考为什么闰年比平年多一-天?为什么1800年是平年?让学生在互联网搜索中的到答案，感受信息搜索、筛选和分享的乐趣，使学

生的学习活动成为生动话泼的、个性化的过程。本课的教学方法是自主探究与合作交流相结合五、教学过程-、创设情境，揭示课题师:师生齐说现在是某年某月某日某时某分某秒,年、月、日同时、分、秒一样,是表示时间单位，这节课我

们就来学习新的时间单位一年、月、日.二、观察年历，自主探索新知1、观察年历，认识大月、小月。师:如果我要想知道某一天是几月几日，我们要看什么?(年历)看看你们准备好的年历中，哪天你最喜欢?用笔在年历上圈-

圈，和你的同位说说。师:一年之中有很多我们喜欢的日子，我们再来看看从年历中你还能发现什么小组内互相说一说，汇报:(1)-年有几个月?(2)每个月的天数一样吗?分别有多少天？哪几个月有31天?哪几个月有30天？习惯上，我们把

有31天的月份叫做大月把有30天的月叫做小月。(3)同学们数一数，一-年中有几个大月?几个小月?(4)合在一起是几个月?同学们刚才说年有12个月，怎么还少一个月呢?是几月?看来2月既不是大月也不是小月，它比较特殊，给二月起个名字叫特殊月。(5)怎样才能很快地记住

哪几个月是大月?你有没有好的方法呢?师介绍儿歌和拳头记忆法(6)游戏:如果老师说的是大月男同学起立，要是小月女同学起立。2、认识二月:平年、闰年及判断方法(1)在上面的游戏中，教师最后说二月，问你们为什么谁也不站起来?(因为二月份既不是大月，也不是小月，它是特殊月.)(2)那你们知道二月有多少天吗

?什么时候2月有28天?什么时候2月有29天呢?(3)你们知道平年一年有多少天吗?那我们就来验证下，看看是不是有365天，比一比，谁算的最快。你是怎么算的这么快?(说一说计算的方法)(4)平年是365天，那闰年一年有多少天?你怎么这么快知道呢?(5)现在请同学们观察手中2004年-2011年2月

份汇总表，你们看看每年的2月有多少天?(6)发现了什么规律?闰年年份有什么特点?(相差4,加4就是下一个问年)2013年是平年还是闰年？2012年后面的第一个闰年是哪年?你是怎么想的?7)那就证明这些年份与4有关系，有什么关系呢?着看这几个式子，你能发现什么?

(8)2004年、2008年是同年，因为它们是4的倍数!2009年是4的倍数吗?2010年呢?2011年呢(不是，它们是平年)生:年份是4的倍数，就是闰年。(9)判断平闰年:1800,它是4的信数，怎么会是平

年呢，这是怎么回事?师大家明白了吗?2000年为什么是闰年?2100年是平年还是闰年?2300年呢?2400年?总结:公历年份是4的倍数的一般都是用年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年分层

练习，巩固新知下而我们将进行一组竞赛，你们有信心赢取最后的胜利吗?比赛规则:以小组为单位参赛。答对题奖励1分最后哪个小队得分最多，就是我们今天的优胜小组。1、先进行第一轮必答题:每个小队推选一人参赛。(I)一年有几个月?(热身)(2)哪几个月是3

1天?(3)哪几个月是30天?(4)平年的二月有多少天?<5>闰年的二月有多少天?(6)闰年一年有多少天?2、第二轮必答题:(1)每年都有365天.()(2)-年中有7个大月4个小月。()(3)小华说:“我爸4月31日才从北

京开会回来。”()(4)小明说:“我表弟是19929年2月29日出生的。”(5)2100年是闰年。()(6)在公历年份中，凡是4的倍数的年份都是闰年。()3.抢答规则:念完题说开始之后再举手，否则算弃权!(1)8月1日的前天是几月几日?(2)6月30日的后一天是几月几日?

(3)今年一、二、三月一共有多少天?(4)小强满12岁的时候，只过了3个生日。猜-猜他是哪天生的?四、总结评价今天我们学习了什么?你有什么收获?五、拓展延伸板书设计:年月日一年12个月：31天(大月)一、三、五、七、八、十、十二30天(小月)四、六、九、十一二

(特殊月)28天平年365天29天闰年366天怎样才能很快地记住哪几个月是大月?