【文档说明】冀教版数学二年级上册《用9的乘法口诀求商》教案（1）.doc，共(2)页，38.500 KB，由小喜鸽上传

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时间4.17年级、学科二年数学课题用九的乘法口诀求商教学目标1让学生经历用9的乘法口诀求商的过程,进步理解用乘法口诀求商的算理,掌握用乘法口求商的方法。2借助矩形模型使学生进一步感受乘法与除法间的关系。3初步学会运用迁移的方法进行,体验成功的乐趣。重点掌握用法口诀求的一般方法教法导入法难点

理解用乘法口诀求商学法自主、合作法关键熟练乘法口诀教具课件程序教学内容师生活动设计时间一、复习旧知二、检查预习三、探究新知课件出示习题出示主题图出示例题图上节课我们学习了用7.8的乘法口诀求商，现在老师要考考你们。昨天回家预习了吗？现在谁来说说通过预习你知道了什么？1.现在我们继续来学习

用9的乘法口诀求商，板书课题。上节课我们还有一个问题没有解决呢，让我们一起来看看。（1）学生读题。（2）学生试画图（3）你是怎么画的？学生讲解。2.想一想，做一做（1）谁能看图列出两道除法算式？（2）解决这两道题用的是哪句口诀？（3）你们是怎么想到用这句口诀的？指明学生读题，开始自

学。小组交流，师巡视指导，选两个小组汇报。师板书，学生根据板书说算理。4分2分20分四、巩固练习五、总结课件出示做一做课件出示习题小结：口算除法时，根据算式想对应的口诀，也就是先看除数，除数是几，就想几的乘法口诀。3.把书翻到39页，看还有不懂的吗?4.完成做一做师小结：看

来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式，口诀的作用可真大呀！1、小猴摘桃子。同桌比赛，哪些同学先摘到桃子。小组汇报计算结果，全对的同学举手。师小结：我们在口算时，不仅要算得快，更要算的对。2、看谁算的都对。小组汇报结果。一定要看清每一题的运算

符号，只有这样才能算对。通过本节课的学习，你有什么收获？指明学生汇报12分2分板书设计用9的乘法口诀求商27÷9=327÷3=9口诀：三九二十七