【文档说明】北师大版数学五年级下册《复式条形统计图》教学反思3.doc，共(1)页，23.000 KB，由小喜鸽上传

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《复式条形统计图》教学反思在本节课教学活动之前，我会组织学生为这节课做两项准备。第一复习学过的统计知识。如：如何进行统计，统计表、单式条形统计图等相关知识。目的在于：教师可以充分地了解学生已有知识的掌握情况，可以在新课之前对学生

进行有针对性的查漏补缺，也让教师在充分备学生、备教材的基础上提高教学的实效性。认识复式条形统计图部分，先让学生自己根据统计表观察发现不直观，想到单式条形统计图，再由单式条形统计图观察的不方便想到合并绘制复式条形

统计图。既培养了学生的动脑、小组合作能力；又让学生在问题火花的不断碰撞中，学会绘制复式条形统计图，掌握复式条形统计图的特点，而且印象深刻，不易忘记。之后的课件演示单式条形统计图合并成复式条形统计图，是让学生加深

印象，使班级的后进生也能轻松掌握。在小结复式条形统计图与单式条形统计图的相同点与不同点时，出示这两种统计图，让学生观察比较后回答。再让学生说一说在什么情况下使用单式条形统计图，什么情况下使用复式条形统计图。能使学生更清晰地掌握复式条形统计图的特点。总之，这节课的教学目

标达成，学生学得愉快、轻松、投入。不足之处：在学生绘制图时，纵轴数据的确定强调得不够。结合实际的分析练习有点少。