【文档说明】北师大版数学五年级下册《整理与复习》教学设计2.doc，共(2)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-130715.html

以下为本文档部分文字说明：

《因数与倍数》整理与复习教学设计复习目标：1．通过整理与复习，使学生系统掌握本单元的概念，形成一定的知识网络。2．使学生能灵活用这部分知识解决生活中的实际问题，体验数学和日常生活密切相关。3．通过合作交

流等活动培养学生思维能力、说理能力，使学生感受到学习的快乐，使每个学生得到不同的发展。复习重点：1．复习整理这一单元的概念，使其在学生头脑中形成网络。2．利用所学知识解决实际问题。复习难点：1．复习整理这

一单元的概念，使其在学生头脑中形成网络。2．利用所学知识解决实际问题。教学过程：一、谈话导入同学们，时间过得很快，再过十天就要段考了。想要考得好成绩吗？只要我们有好的复习方法，熟练掌握各个知识点的知识，就能取得理想的成绩。这节课，我们就来复习因数和倍数这一单元。二、梳理知识，构建知

识网络1．出示课题以及每节内容的标题今天我们一起复习第二单元的知识。（出示课题）我们一起回顾这个单元有哪些内容？这些知识分为几节？（三节）出示每节内容的标题。2.小组交流，分享课前整理成果学生拿出课前用思维导图整理

的知识网络图。说说你是怎样整理的？你整理了哪些知识？3.小组展示，汇报。一个小组的4个成员展示自己的知识网络图，并举例子说明。其他同学认真倾听，并及时修改，补充，提出质疑。4.老师小结。同学们用思维导图整理了因数和倍数相关知识，使之形成知识网络。加深了对这个单元知识

的理解，较快的掌握了这个单元的知识。三、练习巩固四、游戏运用所学知识猜老师的QQ号，加老师为QQ好友。四、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？学生交流。师：今天这节课同学们群策群力，不仅完成了对因数与倍数这一单元的复习，而且还学习了整

理知识的方法，整理知识的方法除了今天我们学习的网状结构图外，还有列举法、树状结构图…希望同学们在今后的复习中能灵活运用这些方法整理我们学过的知识。