【文档说明】北师大版数学五年级下册《折纸》教学设计2.docx，共(2)页，12.655 KB，由小喜鸽上传

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分数加减法教学目标：1、经历探索异分母分数加减法计算方法的折纸操作与通分的活动过程，理解异分母分数加减法的算理，并能正确学会计算异分母分数的加减法。2、能正确地进行异分母分数加减法计算及解决有关的实际问题。3、培养良好的动手习惯，学会与人合作增进小组间的合作意识。教学

重难点：1、教学重点：掌握异分母分数加减的方法。2、教学难点：理解先通分，再加减的算理。教学过程一、复习准备通过练习，谁来说说同分母分数加减法的计算方法？今天，我们就一起来学习跟分数加减法相关的新内容。二、探究新知1、课件出示教学情境图，引导观察根据这一

情境图，你获得哪些数学信息？能提出哪些数学问题？2、提出问题，列出算式（1）他俩一共用了这张纸的几分之几？+（2）笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？-3、探究算法（1）让学生尝试探索计算方法（3）交流算法提问：为什么要将异分母变成同分母？（4）课件演示计算过程，理解算理4、即时练习3/4+5

/89/10-1/65、小结怎样计算分母不同的分数加减法？三、巩固练习1、课本试一试请学生先计算再说一说淘气和笑笑的算法有什么不同？2、算一算2/3+1/83/4-1/6先让学生独立计算，巡视进行针对性地指导四、总结提升1、通过本

节课的学习，你学到了什么？2、你认为进行异分母分数加减运算要注意些什么？板书设计：折纸（1）他俩一共用了这张纸的几分之几？（2）笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？