【文档说明】北师大版数学四年级下册《探索与发现：三角形内角和》教学设计2.doc，共(2)页，163.000 KB，由小喜鸽上传

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北师大版小学数学四年级上册课题三角形内角和课时第1课时学习目标1、通过量，剪，拼，折等直观操作活动，探索并发现三角形内角和等于180度。发展动手操作、观察比较的能力。2、能运用三角形内角和的性质解决一些简单的实际问题。3在亲历探索发现的

过程中，体验数学思考与探究的乐趣，培养学习数学的兴趣。学习重点通过量，剪，拼，折等直观操作活动，探索并发现三角形内角和等于180度。发展动手操作、观察比较的能力。学习难点能运用三角形内角和的性质解决一些简单的实际问题。学习过程学习

内容温故互查介绍自己的三角设问导读活动一量一量小组活动，每人准备一个三角形，量一量，填一填。小组成员姓名三角形的形状每个内角的度数三个内角的和小组交流发现了什么三角形内角和（）活动二有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。方法一：方

法二：方法三：结论：所有的三角形无论大小，它的内角和都是()巩固练习达标检测1.填出下面各角的度数北师大版小学数学四年级上册2.用一张长方形纸剪一剪，再填一填。拓展延伸四边形的内角和是（）度。五边形的内角和是（）度。