【文档说明】《有理数的加法法则》PPT课件3-七年级上册数学华师大版.ppt，共(22)页，751.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-12963.html

以下为本文档部分文字说明：

初中数学《有理数加法》2.6有理数的加法1有理数的加法法则新课导入•1.如果向东走5米表示+5，那么向西走-5米表示（）。•2.-1（）-3•3.有理数可分为正有理数，（）和（），也可以分为（）和（）。-1012345678(+5)+(+3)=85381.向东走5米，再向东走3米，两次一共

向哪个方向走了多少米？探求新知-8-7-6-5-4-3-2-101-3-5（-5）+（-3）=-8-82.向西走5米，再向西走3米，两次一共向哪个方向走了多少米？3.向东走5米，再向西走3米，两次一共向哪个方向走了多少米？（+5）

+（-3）=2-101234565-324.向东走3米，再向西走5米，两次一共向哪个方向走了多少米？（+3）+（-5）=-2-3-2-1012343-5-25.向东走5米，再向西走5米，两次一共向哪个方向走了多少米？（+5）+（-5）=0-10123456-556.向西走5

米，再向东走0米，两次一共向哪个方向走了多少米？（-5）+0=-5-5-4-3-2-101-501.(+5)+(+3)=82.（-5）+（-3）=-83.(+5)+（-3）=24.(+3)+（-5）=-25.(+5)+（-5

）=06.（-5）+0=-5同号两数相加异号两数相加一数和零相加认真观察刚才的结论，你发现了什么？1.同号两数相加，取与加数相同的正负号，并把绝对值相加.2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的正

负号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.3.互为相反数的两个数相加得零.4.一个数与零相加，仍得这个数.有理数加法法则:注意：1.确定和的正负号.2.确定和的绝对值.总结（1）（-3）+（-9）（2）（-)+(+)（3

）0+（-0.1）解：（1）（-3）+（-9）（同号两数相加）（取相同的符号，并把绝对值相加）=-（3+9）=-12【例】计算2131你能仿做出后两道题吗？【例题】(1)（+4）+（-7）(2)（-8）+（-3）(3)（-9）+（+5）(4)（-6）+（+6）(5)（-7）+0(6)8+（-

1）(7)（-7）+1(8)0+（-10）1.试一试，看谁做得又对又快！=-（7-4）=-3=-（8+3）=-11=-（9-5）=-4=0=-7=+（8-1）=7=-（7-1）=-6=-10【跟踪训练】2.计算：（1）15+（-2

2）（2）（-13）+（-8）（3）（-0.9）+1.5（4）2.7+（-3.5）（5）+（-）（6）（-）+（-）21324141=-（22-15）=-7=-（13+8）=-21=+(1.5-0.9)=0.6=-（3.5-

2.7）=-0.8=-（-）=32121621)4141(1.如果两个数的和是正数，那么（）A．这两个加数都是正数B．一个加数为正，另一个加数为零C．这两个加数一正一负，且正数的绝对值较大D．必属于上面三种情况之一【解析】选D.当两个加数都是正数时，符号相同，所以和也为正数；一个加

数为正，另一个加数为零时，和也为正数；当两个加数一正一负，正数的绝对值较大时，和也为正数，所以A,B,C选项所描述的情况均正确．2.一个数的相反数是8，另一个数的相反数是－3，则这两个数的和为（）．A．5B．－5C．8D．－8【解析】选B.－8的相反数是8，3的相反

数是-3，-8+3=-（8-3）=-5．3.（荆州·中考）温度从－2℃上升3℃后是（）A．1℃B．－1℃C．3℃D．5℃【解析】选A.-2+3=1.4.（吉林·中考）数轴上A，B两点所表示的有理数的和是______.【解析】A表示的点是－3，B表示的点是2，所以－3+2=－（3－2）=－1．答

案：－1-40123AB-3-2-15.计算：（1）（+2）+（-11）；（2）（+20）+（+12）；（3）（-3.4）+4.3；（4）0+（-2）．【解析】（1）（+2）+（-11）=-（11-2）=-9；（2）（+20）+（+12）=+（20+12）=32；（3）（-3.4

）+4.3=+（4.3-3.4）=0.9；（4）0+（-2）=-2．1.掌握有理数的加法法则，正确地进行加法运算.2.两个有理数相加，首先判断加法类型，再确定和的符号，最后确定和的绝对值.3.注意异号绝对值不等的两数相加.①

确定和的符号；②确定和的绝对值，写出所得和.信念！有信念的人经得起任何风暴.——奥维德