【文档说明】北师大版数学六年级下册八《解决问题的策略》导学案（无答案）.doc，共(2)页，44.500 KB，由小喜鸽上传

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八解决问题的策略第1课时《解决问题的策略》导学案核心目标1.梳理在以前学习过程中用到的解决问题的策略，如画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律。2.能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略，体会解决问题策略的多样性。学习重难点1.结合具体情景体

会画图的重要性。2.尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略，体会解决问题策略的多样性。温故而知新1.我们在解决数学问题时，都会使用哪些策略？活动过程【活动一、自主先学】1.自学课本P108页。2.请学生在教材中第1

08页第1题中任选择至少一个策略，并举一个例题应用解决。例题：。解决：。【活动二、合作交流】1.小组讨论画图解决问的策略有哪些好处？（1）画图可以帮助我们。（2）画图可以帮助我们，比如十进制、分数的意义和运算、两个变量之间的关系。（3）画图可以帮助我们分析应用题

中。2.说一说列表法的优点：。3.议一议如何选择最佳的解决问题的策略？。【活动三、反馈训练】1.用分数表示各图中的涂色部分。2.观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？每个小方格的边长是1cm，右边图形的周长是多少cm

?【活动四、课后巩固】课本第109页练习。我能学好这节课我学到了_____________________________________________________________________________________

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