【文档说明】北师大版数学六年级下册4.2《正比例》PPT课件(共19页).ppt，共(19)页，407.500 KB，由小喜鸽上传

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《正比例》执教者：曹立荣单位：辽宁省锦州市古塔区保二小学北师大版小学数学六年级下册第四单元第二课1、表中有哪两种量？2、这两种量是怎样变化的？3、还可以从表中发现哪些规律？边长1234周长481216正方形单位：

cm边长1234面积14916正方形单位：cm时间/时1234567路程/km90180270360一辆汽车以90千米/时的速度行驶时间/时1234567路程/km90180270360450540630一辆汽车以90千米/时的速度行驶同一时间，同一地点，测得竹竿的高与竹竿的影子长：

（单位：m）竿高123468影长0.40.81.21.62.43.2（1）说一说竿影的长与竹竿的高的变化关系。（2）写出竿影的长与竹竿的高的比，你有什么发现？（3）竹竿的高与竿影的长是不是成正比例？说明理

由。面积612182430高12345底是6cm的平行四边形的面积与高相对应的数据，单位：cm它们成正比例吗？为什么？乐乐年龄67891011爸爸年龄3233乐乐和爸爸的年龄变化情况如下：他们的年龄成正比例吗？为什么？乐乐年龄67891011爸爸年龄323334353637

乐乐和爸爸的年龄变化情况如下：他们的年龄成正比例吗？为什么？判断下面各题中的两个量是否成正比例，并说明理由。判断下面各题中的两个量是否成正比例，并说明理由。每袋大米的质量一定，大米的总质量和袋数。大米总质量/袋数=每袋质量（一定）判断下面各题中的两个量是否成正比例，

并说明理由。一个人的身高和年龄。判断下面各题中的两个量是否成正比例，并说明理由。圆柱的底面积一定，体积和高。体积/高=底面积（一定）判断下面各题中的两个量是否成正比例，并说明理由。一筐苹果，卖掉苹果的质量和剩下苹果的质量。判断下面各题中的两个量是否成正比例，并说明理由。分数值一定，分母和

分子。分子/分母=分数值（一定）判断下面各题中的两个量是否成正比例，并说明理由。比例尺一定，图上距离和实际距离。图上距离/实际距离=比例尺（一定）判断下面各题中的两个量是否成正比例，并说明理由。宽不变，长方形的周长与长。圆的面积与

半径成正比例吗？