【文档说明】北师大版数学六年级下册2.3《比列尺》PPT课件(共25页).ppt，共(25)页，3.439 MB，由小喜鸽上传

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比例尺天津市东丽区军粮城小学贾丽平人教版教材六年级下册1千米=（）米1米=（）厘米1千米=（）厘米1000100100000课前复习4千米=（）米5千米=（）厘米200千米=（）厘米1000厘米=（）米3000000厘米=（）千米60000000厘米=（

）千米4000500000200000001030600课前复习这只蜗牛从北京爬到上海只用了二分钟,为什么?在地图上爬比例尺人教版教材六年级下册小小设计师教室地面长8米，宽6米。现在请你当一回小小设计师，将教室占地的平面图画在A4纸上。学习要求

：1、确定图上的长和宽；2、个人独立作出平面图；3、写出图上的长与实际的长、图上的宽与实际宽的比，并化简。图上长度实际长度图上长度与实际长度的比长宽8厘米8米1∶1006厘米6米1∶100图上距离实际距离图上距离与实际距离的比你有什么疑问？你打算怎么画？4厘米8米1∶2003厘米6米1∶200一幅

图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。图上距离：实际距离=比例尺中华人民共和国地图比例尺:1:100000000在绘制地图时，需要把实际距离按一定比缩小，再画在图纸上。这时，就要确定图上距离和相对应的实际距

离的比。也写成1000000001图上距离和相对应的实际距离的比是1:100000000。这是线段比例尺，表示地图上1cm的距离相当于地面上50千米的距离。5505000000550你能把这个线段比例尺改成数值比例尺吗？图上距离:实际距离＝1cm:50km＝1cm:5000000cm＝1

:5000000想一想：比例尺1:5000000表示图上距离是实际距离的几分之几？实际距离是图上距离的多少倍？单位要相同哦！50000005想一想：比例尺1:5000000表示图上距离是实际距离的几分之几？实际距离是图上距离的多少倍？比例尺1:5000000表示图上距离是实际距离的，实际距离是图

上距离的5000000倍。（比例尺表示的意义）500000010102030km比例尺表示：地图上1cm相当于地面上10km在绘制比较精细的零件图时，经常需要把零件的尺寸按一定的比放大，你知道这幅零件图纸的比例尺2:1表示什么吗？比例尺2:1表示图上距离是实际距离的2倍。实际距离是图上距离的。2

1为了计算方便，一般把比例尺写成前项或后项是1的形式！小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗？比例尺：1：10比例尺：10：1想一想：强调：比例尺与一般的尺有什么不同？（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，

不应带有计量单位．（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位．（3）比例尺的前项或后项，一般应化简成“1”．计算一幅图的比例尺北京到天津的实际距离是120km，在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4cm。这幅地图的比例尺是多少？图上距离:实际距离＝比例尺120km＝1200000

0cm2.4:12000000＝1:5000000答：这幅地图的比例尺是1:5000000。一、填一填：1、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）厘米或（）米2、在比例尺是1：250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()千米

。3、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（）倍，把这个数值比例尺该成线段比例尺是：2000202.5140000004000000040km二、辨析题2、所有的比例尺的前项都是1。（）3、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。（）√×1

、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1：100的比例尺。（）×三、选择（1）用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（）A.5：200B.C.5：20000D.1：4000厘米（2）长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是

（）A.1：10B.10：1C.1：1D.140001BC（3）线段比例尺改成数值比例尺是（）A.1：23B.1：2300000C.1：2300000km023kmB图上距离和实际距离相等解决问题一套房子的客厅

东西方向长4m，南北方向长3m。在图纸上东西方向的长度是4cm，这幅图纸的比例尺是多少？图上距离:实际距离＝比例尺4m＝400cm4:400＝1:100答：这幅图纸的比例尺是1:100。知识应用1.一个圆

柱形零件的高是5mm，在图纸上的高是2cm，这幅图纸的比例尺是多少？图上距离:实际距离＝比例尺2cm＝20mm20:5＝4:1答：这幅图纸的比例尺是4:1。知识应用好好学习天天向上80米60米10001把它画在比例尺是的图纸上吧。拓展延伸布置作业作业：第56页练习十，

第3题、第4题。1、这节课你学会了什么知识？2、关于比例尺，你知道了什么？你认为需要注意什么？谈一谈：谢谢