【文档说明】北师大版数学六年级下册2.3《比列尺》PPT课件(共18页).pptx，共(18)页，1.421 MB，由小喜鸽上传

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三班寻宝历险记挑选地图：沿着树林向东走200米到客栈，再向南走300米到达湖泊，然后向东走600米到达藏宝地。200米200米300米300米600米600米6厘米1厘米表示100米北北图1图2图3图1图1挑选地

图：沿着树林向东走200米到客栈，再向南走300米到达湖泊，然后向东走600米到达藏宝地。挑选地图：沿着树林向东走200米到客栈，再向南走300米到达湖泊，然后向东走600米到达藏宝地。200米300米600米1厘米表示100米图2北图2图2挑选地图：沿着树林

向东走200米到客栈，再向南走300米到达湖泊，然后向东走600米到达藏宝地。北图3图3北师大版六年级下册第二单元比例第一课时第一课时长春市宽城区柳影小学宋佳自学数学书22页：1、什么叫比例尺？2、填写此表，想一想比例尺与比、分数、除法各部分之间的关系？分数分子除法除数比前项比号比例

尺比号小组讨论，完成任务卡：1、什么叫比例尺？分数分子除法除数比前项比号比例尺比号分数线分母被除数后项图上距离实际距离2、填写此表，想一想比例尺与比、分数、除法各部分之间的关系？图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。除号沿着树林向东走200米到客栈，再向南走3

00米到达湖泊，然后向东走600米到达藏宝地。200米300米600米1厘米表示100米北探险家们，求出树林到客栈的比例尺是多少？需要注意什么？图上距离2厘米实际距离200米200m=20000cm2：20000=1：10000比例尺是1：10000小组合作

，准备寻宝：探险者们求比例尺我们要注意：①测量出图上距离②知道实际距离③化成同级单位，如10厘米：10米先把后项的米化成厘米再计算比例尺④比例尺与一般的尺不同，这是一个比，不应带计量单位⑤为了计算简便，通常把比例尺的前项化简成“1”，如果

写成分数的形式，分子也应化简为“1”有时比例尺的后项是“1”如果是分数形式，则分母化为“1”准备寻宝：沿着树林向东走200米到客栈，再向南走300米到达湖泊，然后向东走600米到达藏宝地。200米300米600米1厘米

表示100米北探险家们，树林到客栈的比例尺是多少？图上距离2厘米实际距离200米200m=20000cm2：20000=1：10000比例尺是1：10000开始寻宝：沿着树林向东走200米到客栈，再向南走300米到达湖泊

，然后向东走600米到达藏宝地。200米300米600米北两种比例尺可以互换比例尺分为：数值比例尺线段比例尺0100m比例尺我们离宝藏越来越近啦！比例尺020m010m20m比例尺比例尺1:2000比例尺1:1000比例尺1:500比例尺05m图上1cm表示实

际20m图上1cm表示实际10m开始寻宝：沿着树林向东走200米到客栈，再向南走300米到达湖泊，然后向东走600米到达藏宝地。200米300米600米北从湖泊到藏宝地的图上距离是多少呢？比例尺1：10000我们离宝藏越来越近啦！在藏宝图上，湖

泊的东侧4.5cm处有一个陷阱，请问实际距离湖泊多少米？恭喜你们找到了宝藏！课堂小结：1、图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。3、求比例过程：表现如：分数图上距离实际距离𝟏𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎比图上距离：实际距离1：10000（1）测量出图上距离（

2）知道实际距离（3）化成同级单位（4）比例尺不带计数单位（5）通常把比例尺前项化简成“1”，分数形式分子化简为“1”2、比例尺分为数值比例尺和线段比例尺。12345奇妙的比例尺建筑工程部门，地图按比例尺划分为：大比例尺地图：1∶500、1∶1000

、1∶2000、1∶5000和1∶1万的地图；中比例尺地图：1∶2.5万、1∶5万、1∶10万的地图；小比例尺地图：1∶25万、1∶50万、1∶100万的地图。其他部门，地图按比例尺划分为：大比例尺地图：≥1∶10万的地图；中比例尺地图：1∶100万的地图；

小比例尺地图：≤1∶100万的地图。基本比例尺地形图国家测绘部门将1∶5000、1∶1万、1∶2.5万、1∶5万、1∶10万、1∶25万、1∶50万和1∶100万八种比例尺地形图规定为国家基本比例尺地形图，简称基本地形图，亦称国家基本图，以保证满足各部门的基本需要。其测制精度和成图数量质量是衡

量一个国家测绘科学技术发展水平的重要标志之一。其中：大比例尺地形图：1∶5000至1∶10万的地形图；中比例尺地形图：1∶25万和1∶50万地形图；小比例尺地形图：1∶100万地形图。比例尺涉及领域：航

空、交通、城市规划、绘制地图、医疗等奇妙的比例尺数学就是如此美妙谢谢大家！