【文档说明】北师大版数学六年级下册2.3《比列尺》PPT课件(共14页).ppt，共(14)页，2.537 MB，由小喜鸽上传

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北师大版六年级下册第二单元比例第一课时第一课时教学目标：了解比例尺的作用，理解比例尺的意义，会求一副图的比例尺。要求（1）确定图上的长和宽；（2）个人独立画出平面图；（3）在下表中填出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化简。图上距离

实际距离图上距离与实际距离的比长宽在一幅学校的平面图上，用10厘米的距离表示实际100米的距离.求这幅平面图比例尺.例1：北京到上海的实际距离是1020千米，在一幅地图上量的图上距离是6厘米，这幅地图的比例尺是多少?例2：050Km线段比例尺050Km比例尺北京市地图

改成数值比例尺是：1：5000000一个精密零件的长度只有3毫米，画在一张图纸上是18厘米，这副图的比例尺是多少？例3：（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位．（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位．（3）比例尺的前项(或后项),一般应化简成“1”．1、

一幅图的（）和（）的比，叫这幅图的比例尺。2、图上5cm表示实际距离10km，比例尺是（）。3、是（）比例尺，它表示图上1cm表示实际距离（）。02040km1、比例尺是一种普通的测量工具。（）2、比例尺的后项都比前项大。（）3、一幅图的比例尺是6︰1，这幅图所表示的实际距离

大于图上距离。（）4、小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为1︰2。（）你学到了什么？