【文档说明】北师大版数学六年级下册《常见的量》导学案 （无答案）.docx，共(4)页，39.319 KB，由小喜鸽上传

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《常见的量》导学案核心目标1、结合具体情境，感受并认识常见的量并能进行简单的换算。2、结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。学习重难点1、进一步理解时间、人民币、质量单位及其实际意义。2、结合实际生活，解决与常见的量有关的简单问题。活动过程【活动一、自

主先学】马小虎的一天今天，我被闹钟急促的铃声惊醒,便从长2分米，宽12分米的床上爬了起来，我穿好衣服，洗脸、刷牙，不知不觉已经过了20小时。该吃饭了，我端起了一杯250升的牛奶，一口气喝了个精光，丈吃了20千克的面包。吃过早餐,我急忙推开面积是200平方米的大门冲了出去....

..1、看看日记中哪些计量单位用错了，请在日记中划出来并改正。2、把日记中的计量单位分类写下来，再想想还有哪些这样的计量单位，把它们整理出来。【活动二、合作交流】1、各小组展示自己的整理结果。2、通过刚才的学习，你想对马小虎说什么？【活动三、反馈训练】1、在（）里填上合适的单位水杯约

高1（）1个苹果约重10（）一个篮球场占地42()一个人一次能喝约500（）的水2、在（）填上合适的数15元=（）角1.3平方米=（）平方分米3.7升=（）毫升6.1千克=（）克1.5时=（）分0.05立方米=（）立方厘米方法：高级单位→低级单位__________________

______________45分=（）时500毫升=（）升2.5克=（）千克1600克=（）千克18角=（）元8500立方分米=（）立方米方法：低级单位→高级单位________________________________3吨15千克=（）吨8

.5时=（）时（）分6升500毫升=（）升5.2平方米=（）平方米（）平方分米方法：单名数复名数________________________________【活动四、课后巩固】课本第86页练习我能学好这节课我学到了____

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________________________________《探索规律》导学案核心目标1、结合具体情境，探索给定的事物隐含的规律或变化趋势。2、运用数学规律解决简单的实际问题。学习重难点1、用多种方法探索数与数之间、图形之间所蕴含

的规律。2、能运用数学规律解决简单的数学问题活动过程【活动一、自主先学】一首唱不完的儿歌一只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水；2只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿，扑通（）声跳下水；3只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿，扑通（）声跳下水......【活动二、合作交流】探索一：数

与数请同学们打开课本，看看87页的乘法表。（1）把乘法表补充完整。（独立完成）（2）乘法表中蕴含了很多数学规律，请同学们认真观察，小组探索其中的规律。归纳：思考：n只青蛙的嘴、眼睛、腿数你找出几种规律？是怎么观察到的呢？横着看？竖着看？斜着看？

探索二：数与图形（1）探索平方数的规律（2）探索立方数的规律探索三：图形与图形六一节到了，某班要用彩色气球装饰教室第12个气球是什么颜色？第31个呢？【活动三、反馈训练】1、找规律（1）8111417（）23（）（2）3

0241812（）（）（3）491625（）（）64（4）182764（）（）2、照这样的规律排列，第12个是（），如果有6个，则有（）个。【活动四、课后巩固】课本P87、88页练习我能学好这节课我学到了________________________

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