【文档说明】北师大版数学六年级下册（课时作业）－第4单元《正比例与反比例》一课一练 （无答案）.docx，共(5)页，29.672 KB，由小喜鸽上传

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第4单元正比例与反比例第1课时变化的量课时作业一、下面是小华和爸爸的年龄变化情况。小华的年龄/岁101112131415爸爸的年龄/岁35401.把上表补充完整。2.上表中哪些量在发生变化?3.爸爸的年龄和小华的年龄是如何变化的?二、学生排队做操，排数和人数变化情况如下表所示。排数246810

12...人数326496...1.完成上表。2.题中发生变化的量是()和(),()没有发生变化。3.如果用y表示人数，x表示排数，那么y=()。第2课时正比例（一）课时作业一、根据下表回答问题。动画片的集数/集51015304

0...放映的总时间/分100200300600800...1.表中有哪两种量?它们是不是相关联的量?2.写出几组这两种量中相对应的两个数的比，并求出比值。3.说明比值的意义。4.表中这两种量成正比例吗?二、幼儿园老师给小朋友们分饼干的情况如下表所示，根据表格中的内容填空。人数1234567饼干数

/块369121518211.（）和（）是两种相关联的量，（）随着（）的变化而变化。2.从左往右观察，（）增加，（）随着增加；从右往左观察，人数（），饼干数也随着（）。3.已知（）是一定的，就是（）和（）的比值是一定的，所以（）和（）

成（）。第3课时正比例（二）课时作业一、判断下面各题中的两个量是否成正比例，并说明理由。1.苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价。2.行一段路，已行的路程和剩下的路程。工作时间/时123456789...工作总量/m61218243036424854...根据表中数据判断表中的两个

量是否成正比例，并说明理由。第4课时画一画课时作业一、选择。1.圆的半径和周长()，圆的半径和面积()。A.成正比例B.不成正比例C.无法确定2.汽车载质量一定，汽车的辆数和运货物的总量()。A.成正比例B.不成

正比例C.无法确定3.人的身高和跳高的高度()。A.成正比例B.不成正比例C.无法确定二、已知a=5b。1.将下表填写完整。b136...a1025...2.根据上表在下图中把对应的点描出来，连接各点你发现了什么?3.a和b成正比例吗?为什么?第5课时反比例（一）课时作业一、运送一

批货物，每天运送的质量和需要的天数如下表所示。每天运送的质量/t300150100756050...需要的天数/天123456...1.相对应的两个数的乘积是多少?2.这个乘积表示的意义是什么?你能用式子表示它与每天运送的

质量和需要的天数之间的关系吗?3.每夭运送的质量与需要的天数成反比例吗?为什么?二、王老师要从学校去80km远的县城开会，不同的交通工具的速度和行驶所需的时间如下表：自行车电动车客车小汽车速度/km8405080时间/时191.把上表补充完整。2.在这一题中哪个量没有

发生变化?3.说一说不同交通工具的速度和所需时间的变化关系。4.不同交通工具的速度和所需的时间是不是成反比例?说明理由第6课时反比例（二）课时作业一、下列说法中，对的打“√”，错的打“x"。1.米的总质量一定，每天用米的质量与可用的天数成反比例。（）2.小明读一本200页的书，已读的页

数与未读的页数成反比例。（）二、食堂运来300kg煤，每天烧20kg，可以烧15天；每天烧30kg，可以烧10天；每天烧50kg，可以烧6天。先填好下表，再回答问题。每天的烧煤量/kg2030506075100可烧的天

数1.表中有哪两种量?它们是相关联的量吗?2.写出三组这两种量中相对应的两个数的积，并比较积的大小。3.这个积表示的意义是什么?4.表中相关联的两种量成反比例吗?第7课时练习四课时作业一、判断。1.分数

值一定，分子和分母成正比例。（）2.三角形的面积一定，底和高成反比例。（）3.比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。（）4.车轮的直径一定，所行的路程和转的圈数成正比例。（）二、下图中线段OA表示强强从家里骑车去甲地行的路程和时间的关系，请根据图中信息回答问题。1.强强家到甲地

的路程是多少千米?强强到甲地用了多长时间?2.强强骑车2.5时可以行多少千米?3.按这样的速度行45km，强强需要多长时间?三、给一间屋子铺地砖，每块地砖的面积和所需地砖的块数如下表。每块地砖的面积/m²0.160.4...所需地砖的块数30

096...1.根据表中的数量关系，将表格补充完整。2.每块地砖的面积与所需地砖的块数有什么关系?3.如果用80块地砖刚好铺完这间房子，求所用的每一块地砖的面积。