【文档说明】北师大版数学五年级下册5.3《分数除法（三）》PPT课件(共23页).pptx，共(23)页，1.622 MB，由小喜鸽上传

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数学五年级下册（北师大版）第5单元分数除法第3节分数除法（三）复习引新1.说出等量关系。（1）书的价钱是钢笔价钱的。25钢笔的价钱×＝书的价钱25（2）一种书包打九折出售。原价×＝现价910（3）参加跳绳的人数是操场上参加活动总人数的。29参加

活动总人数×＝跳绳人数292.解方程。148x＝23x＝5814解：8x÷8＝÷8x＝132解：x÷＝÷58582358x＝1615跳绳的有（）人；踢毽子的有（）人；打篮球的有（）人。6343.数一数。跳绳的人数是操场上总人数的。29探究新知跳绳的有6人；踢毽子的有3人；打篮球的有4人。你能

根据这些数量说出它们之间的关系吗？跳绳的人数是操场上参加活动的人数的。29（1）打篮球的人数是跳绳的。23（2）踢毽子的人数是跳绳的。12……根据刚才发现的数量关系，能提出什么问题？我们先来确定需要解决的问题吧。操场上有多少人参加活动？踢毽子的有多少人？打篮球的有多

少人？……请根据老师的提示解决问题！独立思考我能行1.要解决这个问题，要用到提供的哪些条件？2.找到整体“1”，等量关系是什么？3.自己尝试解决问题。4.合作交流我最棒。5.做完后与同桌交流列式的根据是什么。交流方法方法一：列方程解决问题找出等量关系：操

场上的人数×＝跳绳的人数29解：设操场上参加活动的一共有x人。x＝629x＝27x＝6÷29答：操场上参加活动的一共有27人。交流方法用方程解决问题的依据是什么？小结：用方程解决问题的依据就是求一个数的几分之几是

多少，用乘法列式。交流方法方法二：用算术法解决问题6÷＝6×＝27（人）2992答：操场上参加活动的一共有27人。用算术法解决问题的依据是什么？小结：用算术法解决问题的依据是除法的定义——已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数用除法计算

。方法三：画线段图6人？人（1）题目中的整体“1”指的是什么？分析数量关系：（2）哪些是已知量？哪些是未知量？整体“1”是指操场上参加活动的总人数。92已知：跳绳的有6人，占操场上总人数的。未知：操场上的总人数。方法三：画线段图6人？人（3）写出已知量和未知量之间的等量关系式。分

析数量关系：92操场上总人数×＝跳绳的人数92操场上总人数＝跳绳的人数÷总结方法解决分数应用题，应该怎样分析？1.先找出整体“1”；必要时，画线段图帮助分析。2.已知整体“1”，求它的几分之几，用乘法；已知整体“1”的几

分之几是多少，求整体“1”，用除法或方程。用口诀记忆解题方法分数应用不算难，掌握方法是关键；“是、占、比、与、相当于”，后面数量看作“1”；知一求几用乘法，知几求一用方程。你记住了吗？根据信息写出等量关系。（1）操场上打篮球的人数是踢足球人数的。49（2）汽油的现价是原价的。（3）果园

今年的苹果产量比去年增加了1200kg。192094踢足球的人数×＝打篮球的人数2019汽油原价×＝现价去年苹果产量+1200＝今年苹果产量巩固练习1.某月双休日共有9天，是这个月总天数的，这个月有多少天？3

10解：设这个月共有x天。x＝9310x＝30x＝9÷310答：这个月共有30天。方法一：方法二：9÷＝30（天）310答：这个月共有30天。2.“丑小鸭”超市让利大酬宾，商品一律八折，一件衬衣现价40元，这件衬衣原价多少元？你知道“八折”是什么意思吗？解：设这件衬衣原价x元。x＝40810x＝5

0x＝40÷810答：这件衬衣原价50元。方法一：方法二：40÷＝50（元）810答：这件衬衣原价50元。课时小结1.通过今天的学习，你有什么收获？反馈交流2.在解决分数应用题的过程中，你掌握了哪些解题方法？谢谢大家！